信号波形的产生与滤波电路.doc

weishen武汉工程大学课程设计说明书课题名称:信号波形的产生与滤波电路专业班级:学生学号:学生姓名:学生成绩:指导教师:课题工作时间:至武汉工程大学教务处一、课程设计的任务或学年论文的基本要求了解双声道BTL功放电路的设计/信号波形的产生与滤波电路基本工作原理完成数双声道BTL功放电路的设计/信号波形的产生与滤波电路设计并分析计算单元电路,对元器件进行选型。绘制双声道BTL功放电路的设计/信号波形的产生与滤波电路电路图组装、调试双声道BTL功放电路的设计/信号波形的产生与滤波电路5、进行实物检查、设计答辩并完成设计报告二、、参考资料或参考文献《电子技术基础》康华光高教出版社《电子线路设计、实验与测试》谢自美华中科技大学出版社《电子技术实验》汪学典华中科技大学出版社指导教师签字:2012年5月15日教研室主任签字:2012年5月20日六、指导教师评分评价内容具体要求权重得分调查论证能独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。10实践能力独立设计、计算、绘图的能力(课程设计);能正确选择研究(实验)方法,独立进行研究的能力(学年论文)15分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题(课程设计);或能对课题进行理论分析,得出有价值的结论(学年论文)。15工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。10质量综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理(或设计过程完整,设计内容完全);文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文(设计)结果有参考价值。40外语和计算机应用能力在课程设计或学年论文中,能够体现外语和计算机的应用能力。5创新工作中有创新意识;对前人工作有改进或独特见解。5综合评语指导教师签字:2012年6月5日目录摘要……………………………………………………………………………………..…IIAbstract…………………………………………………………………………………...III第一章绪论………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………....………………………………..……………………………..x第二章 系统方案设计…………………………………………………………………..………………………………………………………………….……………………………………………………………….………………………………………………………………….…x第三章 系统硬件设计……………………………………………………………..…………………………………………………………….…………………………………………….…x第四章 系统调试…………………………………………………………..……………………………………………………….……………………………………………………….……………………………………………………….……….……………………………………………………..………………………….….x致谢…….……………………………………………………..………………………….….x参考文献…….………………..………………………………..………………………….….x摘要滤波器在日常生活中非常重要,运用非常广泛,在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域,经常需要用到各种各样的滤波器。随着集成电路的迅速发展,用集成电路可很方便地构成各种滤波器。用集成电路实现的滤波器与其他滤波器相比,其波形质量、幅度和频率稳定性等性能指标,都有了很大的提高。滤波器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。现在我们通过对滤波器器的原理以及结构设计一个能够低通、高通、带宽、阻带等多种形式的滤波器。本设计利用迟滞电压比较器方波产生电路,产生10KHz的方波信号,方波信号是一种应用极为广泛的信号,它在科学研究、工程教育及生产实践中的使用也非常普遍,将产生的10KHz频率的可调方波信号通过带通滤波器,利用电路的频率特性实现对信号中频率成分的选择,通过有源滤波器产生一个10KHz的正选基波信号,得到峰峰值为6V以上的正弦信号,最后由电压放大电路将信号进行不失真放大,从而产生所需信号