麦琪的礼物.doc

《麦琪的礼物》教学设计学****目的:。 、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。、关爱他人的优良品德。学****重难点:,出乎意料的结局。。、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点 。学****方法: :2课时第一课时一、导语:通过讲故事激发学生的兴趣并引出要学****的课文。在1899年的圣诞节即将来临的日子里,美国俄亥俄州哥伦布城监狱里,一位代号34627的囚徒,正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想,有什么办法可以挣到钱呢?他想起从前写的一些幽默小品和风趣故事,是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?于是他在监狱中,匆匆写下了一篇小说:《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功,很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬,如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后,一发而不可收,34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。同学们知道他的笔名吗?对,是欧·亨利。今天我们要学****的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事,这个故事到底是怎样的呢? 二、解题:欧•亨利(1862—1910),原名威廉•锡特尼•波特尔,是美国著名短篇小说家。生于美国比卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师的家庭。年轻时,欧•亨利在家乡一家药房当学徒,后来到西部得克萨斯州做过牧童、会计员、土地局办事员和银行出纳员。在银行工作期间,由于出纳制度不完善,短缺了一笔现金。为了避免受审,他离乡背井到中南美流浪了几年,后来得到妻子病危的消息,回家看望,终于被捕,在俄亥俄州监狱坐了三年的牢。狱中以“欧•亨利”为笔名创作短篇小说。出狱后到了纽约,专门从事写作,定期为报刊撰稿。坎坷岁月,不幸遭遇,流浪生活,监狱禁闭,以及和多种多样的人接触,给了欧•亨利丰富的创作题材。他一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说,著名的短篇小说有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》等。他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗,描写了社会底层人民的生活和苦痛,颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。由于他描写的生活画卷广阔,他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长,往往在幽默中揉进辛酸,形成“含泪的笑”的独特风格。小说情节生动,构思巧妙,结局往往出乎意料,而又符合真实,令人赞叹。三:研****课文 ,整体感知。检查学生的预****情况:,给下列加点的字注音:吝啬   抽噎   贫民窟   相形见绌   瘦削   白皙   玳瑁 馈赠 解释词义:神经质   掂斤拨两 相形见绌   俗不可耐   晦涩   馈赠 ,全班补充修正。。可请同学们畅谈自己的看法,不必苛求学生有统一的见解,因为尚处在阅读的初级阶段。,理清思路采取“分小组讨论——全班交流——教师点拨”的方式进行。明确:小说可分为四个部分。第一部分:1~6段写德拉无钱给爱人买圣诞礼物而痛苦。第二部分:7~23段写德拉给爱人买到了美丽的礼物。第三部分:24~44段互赠礼物。第四部分:45段篇末点题,作者