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文档分类:研究生考试

高三政治质量分析.doc


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高三政治质量分析.doc
文档介绍:
宁德市实验学校2011~2012学年度第一学期高三政治期中考质量分析(教师:张志俊)项目落实三维目标情况试卷情况分析主要考查的知识点(范围)选择题:必修一、二、三、四,题量分配较均衡,哲学少两题。非选择题:共两大题,下设五小题,切口均较小;《经济生活》考查一题9分;《政治生活》考查一题9分;《文化生活》考查一题8分;《哲学生活》考查两题共14分。考试难度选择题难度不大,得分大多在30—50分之间,难度系数为0.4—0.6.哲学29题难度系数在0.45左右,28题难度系数在0.5左右。非选择题总体难度:0.50—0.60,区分度较好。学生成绩高三(3)班平均分59.4分,及格率为63.1%。最高分85,最低分20,其中80分以上2人;70分段的8人;60分段的14人;50分段的4人;40分段的6人;30分段的3人。总体较前几次考试进步很大。学生答题情况优点1.选择题较好。2.非选择题有80%的同学答题要点清晰,基本掌握了主观题的答题方法与思路。不足之处1.基础较弱,部分同学审题不够严谨,政治术语用得不够准确。2.反映上课似懂非懂。做题似是而非。3.部分艺术生学习态度不好,字迹不工整,要点不清晰。4.部分学生的知识体系没有形成,导致主观题要点混乱。努力方向或采取的措施与办法1.二轮复习还要强化基础,通过练习加强学生的答题规范度和知识点的掌握。2.加强学生对重要的政治术语的记忆与理解,通过有针对性的题目来配合训练。3.加强对学生的知识体系的掌握练习。4.利用谈话的方式对部分艺术生加强学习思想的教育,使班级的学习氛围能有所转变。其它建议教务处把高三每周安排两节连课的,这样便于专题测验与分析,因为复习课课堂内容容量大。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人cjc201601
  • 文件大小19 KB
  • 时间2020-08-11
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