班主任工作计划和工作总结.docx

2015—2016学年上学期小学二年级班主任事情筹划一、指导思想以学校德育教诲的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教诲目标,全面实施素养教诲。创设调和的学风,努力提高教诲质量,培养德、智、体、美、劳全面生长的一代新人。二、班级情形阐发本班共有学生54人,其中男生29人,女生25人。这些孩子都智慧生动,顽皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任事情。通过一年的努力,我班根本上形成了“团结、生动”的班风,团体凝聚力强。在本学期,我连续把学生良好行为****惯的养成以及建立良好的班团体作为主要目标。三、根本目标本学期我班的根本目标是:创建一支有进取心、治理能力较强的班干步队伍,全体同学都能树立明确的学****目的,形成良好的学****民风;培养学生良好的行为范例,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓勤学生的通例教诲,强化《小学生日常行为范例》的落实,培养学生良好的行为****惯。师生中进行赏识教诲,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的种种运动,开展富厚多彩的中队运动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我治理的能力。四、事情目标 1、贯彻落实学校开展的主题教诲运动,培养学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进行养成****惯的培养。 3、对学生小我私家能力的养成教诲的培养五、具体步伐(一)通例教诲方面学生经过一个假期的放松,对付学校的日常生活和学****肯定不太适应,做到每一项规章制度对付他们来说都不太容易。为了使学生能够赶早进入脚色,适应学校的生活,因此,我决定从以下几点入手: 1、利用班会时间,增强学生的德育教诲。一周做一总结,对上周的情形进行师生反馈。使学生明白做人的原理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在种种运动和劳动中学会相助,学会生活。对付学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与资助。 2、开学师生配合制定班规班纪,并制定相应的赏罚步伐。从规律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及赏罚步伐,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”对学生进行宁静教诲,使他们知道从家到学校,在校园期间,放学回家沿途的宁静注意事项。(二)班级规律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的规律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂规律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反规律的现象,由课代表记录,并做出相应的处罚。 2、课间规律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间规律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,富厚多彩的课间运动,就是解决课间规律乱的宝贝。同时,随时提醒学生要注意的危险运动和园地,寓教于乐。(三)卫生方面考究卫生很重要。俗语说,病从口入。讲卫生,既能使身体康健,又能养成良好的生活****惯,还能创设一个良好的学****情况。 1、小我私家卫生:每周一查抄小我私家卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉洁净,物品整齐。 2、班级卫生:每天中午、下午分派值日生清扫,由劳动委员卖力。同时利用花草美化情况,并进行敬服情况和花草的教诲。(四)班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不敷的,班干部是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮番事情制,使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充实的挖掘,培养有本性的人,使孩子们学会学****学会生活,学会相助和学会治理。(五)家校结合,分类施教 1、对学****后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行领导,与家长联系,配合资助提高学****喜好。 2、对行为后进生,觉察闪光点要大力大举夸奖,树立信心,在老师和家长配合督促下改造。越是体现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。 3、经常保持与学生家长联系,使学校教诲和家庭教诲有机地结合起来。三、运动摆设九月份: 1.“我上学了,我爱学校”主题教诲。 “西席节”进行尊重尊长、尊重老师的教诲。 --《我爱学****进行学********惯养成教诲。十月份 1.  利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱故乡,爱家庭,爱亲人教诲。 2.  学****卫生****惯的养成教诲。十一月份: 1.  利用体育课磨炼教诲,培养学生的毅力。 2.   冬季来暂时,教诲学生从小养成热爱劳动的好****惯。十二月份: 1.  对峙上学,不迟到,培养学生的刻苦精神。 2.  学********惯的养成和评比。一月份: 1.  小学生行为范例的学****和养成相助、相助的好品质。 2.  温****准备期末考试。 3.  总结学生操行,考核学生品德2015—2016学年上学期小学二年级班主任事情总结本学期即将终止,回想这一学期的班主任事情,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任配合努力,增强团体凝聚力,创设融洽的学****气氛,才华促进班风班貌整体生长,从而使