班主任工作总结共多篇.docx

班主任德育论文聚集(一)班主任事情总结担当高一(1)班主任事情以来,我的体会与收益确实不少。第一:我深刻体会到“育人”这两个字的寄义。与其他任课老师相比,班主任与学生的打仗,交换更多,担负的责任更重。可以说班主任是一项十分“操心”的事情。操心学生的学****操心学生的生活,操心学生的身体康健,操心学生的心理康健,操心学生的人际来往等等。从所有的这些“操心”中,我确实学****到了“育人”的重要性和难度。每一个学生都是独立的个别,他们有思想,有差别的想法。班主任要治理好每位学生,促进他们的康健生长,必须在平日里做个有心人,视察学生行为,并在适当的时机,教诲或勉励或批评他,要做到动之以情,晓之以理。所以班主任事情———“育人”事情是一件极具艺术性的事情。从与学生的个别谈话,教诲批评中,我确实学到了许多东西,积贮了一定的体会。其次:班主任事情必须考究原则,做到公平,公平。班主任对每一位学生都是倾注情感的。体贴,关爱他们,期盼他们乐成,成才。但这种关爱,我认为不应该是像母亲对孩子那种太过的溺爱或疼爱,而应像一位严格的父亲对孩子的爱。一位严格的父亲非常关爱自己的孩子,但却应从不溺爱孩子,教诲时,考究原则,让学生自己努力搏斗,学会去勇敢面对困难,波折,做个学****生活的强者。同时,一位好的班主任必须做到公平,公平,给学生树立起良好的模范,让其心悦诚服。我担当班主任时间虽然不长,但也足够让我品味到当班主任的苦与乐。期间,一些老班主任给我不少的资助。他们报告我学生出错是难免的,但老师或班主任绝对不可以出错,班主任要有足够大的胸怀来容纳学生的一些错误,采取恰当的手段,找到符合的时机,进行心平气和的教诲,交换,努力去解决问题,或不是纠着问题不放。在老班主任,老西席的资助下,我加快了自己的生长,成熟。“教书育人是一门艺术,一门精深的学问”,当了班主任后,我越发深刻地体会的这句话。班主任事情总结高一(3)万琳班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,本人时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际事情中认真主动开展班级治理和德育建立,在上级领导的体贴和同事的支持下,取得了一定的收效并且有了良性的生长。归纳综合性地说有以下几点:一、主动贯彻落实学校以及各职能部分各个阶段和摆设的事情任务,做到认真实时的落实并执行,经常性抓好班级治理中的组织、调和、督促、查抄事情。与其他班主任一样,经常性增强对学生的早操、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修等督促查抄,阶段性地或连续某段时间对峙每天对早读、午休、清洁卫生情形或晚修情形进行突击查抄,经常性、随意性地视察其他课任西席上课时学生的学****和规律状况,力求更多的感性掌握第一手质料,以便有的放矢地增强动态治理,在深入学生的学****生活和运动中实时了解、体贴、教诲并且督促其良好****惯的养成,同时发挥西席的言传身教之示范成效。二、主动、大胆搞好对学生干部的挖掘、使用、扶持、教诲和培养事情,尽可能的发挥学生的自我治理、自我监督和自我教诲能力,培养和提高学生的“五自”能力。采取定期召开班干部聚会会议或个别谈话,阐发研究之泉源、指出教诲其不敷、授之发起以要领;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、相互监督、相互调和,实行民主治理,使班级治理有了良性的互动。三、始终贯彻分条理教诲,对峙“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化事情。针对本班具体情形,本人经常性增强督促和引导,充实利用班会、聚会会议小结、召开座谈会、电话通知其家长。通过对峙不懈的“苦心经营”,特别是大力大举增强班主任与课任西席、与家长之间的经常“协力教诲”,违纪现象有效地得到了停止,班级规律迄今终于有了根天性的扭转。四、主动联系和调和各课任西席,配合努力搞好教诲讲授研究,增强学生的思想教诲、学****领导和后进生的帮教,增进师生友谊。本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,促使几个规律差的学生首到了有效的抑制,转化成效明显。五、经常性与家长取得联系,积极做好协力教诲事情。邀请家长来校面对学生一起商讨教诲战略。按学校的摆设召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长厥后通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的实时教诲。六、组织学生自觉完成学校、年级(组)开展的运动会、黑板报评比、文艺演出、种种聚会会议。七、在做好本职事情的同时,本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确看待事情中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求执行。总之,治理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培养,工夫才会不负有心人。本人深刻体会到:做好班主任事情最主要要勤下班、勤巡视、勤了解班级动态,只有这样,才华做一个合格的班主任。班主任事情小结高一(4)班班主任吴