第三章第三节设计的评价.docx

第三章第三节设计的评价设计的评价相关课程标准:1、能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价 ,树立质H管理意识。2、能根据需要进行简单的技术试验 ,并进行评价,写出试验报告3、 能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告4、能对他人的、现有的技术产品做出自己的评价 ,并写出比较全面的评价报告内容及其要求学****内容学****结果的行为指标(当学生获得这种学****结果时,他们能够:)表现水平设计过程中各阶段的评价•在设计过程中,运用适当方式及时保存相关信息-从质虽管理的角度,对设计的各个阶段如设计方案、制作等各环节进行评价I设计过程的评价•判断设计过程是否合理,是否优化,有无创新技术试验的方法和作用•知道技术试验在技术设计中的作用和重要性•根据设计的需要,采用一定的方法,进行简单的技术试验•能对所作的技术试验进行评价,写出技术试验报告I技术试验的实施•根据现有条件,进行简单的技术试验,如模拟试验等n技术试验评价•分析技术试验的数据,撰写技术试验报告n最终产品的评价•判断产品是否符合设计要求,如实用性、工作效率、安全性、成本、耐用性等•判断产品使用结果产生的多方面影响,如经济、社会、环境、道德等n撰写设计的总结报告•写出符合要求的设计总结报告三、 重难点分析(一) 重点分析1、设计过程中各阶段的评价。 是及时、阶段性的评价。保留设计过程中的各种记录和相关信息,根据设计过程中每一阶段的要求进行评价,对设计中各个细节进行准确判断和修正,以避免不必要的重复劳动。这一评价是落实设计任务和设计目标、提高设计的阶段成果质虽的重要保障。2、 设计过程的评价。设计过程评价是对设计全过程的终结性评价,是对设计进行优化的前提。设计过程评价的内容丰富,需要制定客观、明确和具有可操作性的评价指标,以保证设计过程评价的有效性和真实性。(二) 难点分析1、 进行简单的技术试验。技术试验是设计过程和设计评价中