笑对挫折班会设计.docx

〈〈笑对挫折》班会设计一、 背景分析:现在的学生什么事情都不做,遇到问题也由大人来解决。一旦碰上挫折就承受不了。为了让学生正确认识挫折,积极面对困难,在此背景下,我设计了〈〈笑对挫折》主题班会二、 教学目标:1、 教育学生正确认识挫折,以积极的心态面对生活和学****中的困难。2、 提高学生搜集、整理信息的能力,口语表达能力。3、 掌握承受挫折、战胜困难的方法。三、 教学准备:多媒体课件,学生搜集名人故事四、 教学重点:教给学生挫折、战胜困难的方法。教学难点:帮助学生正确认识挫折,以积极的心态面对挫折。五、 教学过程:(一) 谈话导入,认识挫折同学们,你们遇到过挫折吗?老师也遇到过。在生活中,挫折是不可避免的。你遇到过哪些挫折?同学们,遇到挫折时,我们该怎么办呢?大家来看一个案例:(二) 分析案例,感知挫折1、课件出示:〈〈驴子的故事》。先半部分:一头驴掉枯井里,主人救不出来它,准备把它活埋。于是请同学们设想:如果你是这头驴子,你该怎么做?(学生进行小组讨论)2、 让我们来看看故事的后半部分:当人们把泥土洒在这头驴后背上时,这头驴都把泥抖掉,并且踩在脚下,就这样,泥土不断升高,最后居然升到了井口,驴通过白己的努力得救了。3、 听了这个故事,你有什么感受?生讨论后,发表白己的看法。师小结:我们一定要白信,相信白己的力量,因为每个人的力量都是不可想象的。(三) 讲名人事迹,学名人精神同学们,你们知道哪些名人不怕困难,坚强白信的故事?学生讲完后,老师也出示准备的故事,大家互相学****互相交流。(四) 结合生活,交流经验请同学们回忆一下,你遇到哪些挫折与困难,你当时心情怎样?你是怎样解决的?出示课件:我遇到,我心情,解决办法。生(小组讨论)讨论后把白己的解决方法写下来。对学生的方法加以总结,(出示多媒体课件)结合结合教师的经验与同学们分享(五) 配乐诗朗诵表演〈〈面对挫折的时候》(六) 总结班会,提出要求同学们,挫折和失败是每一个人都要面对的。是否能够成功,取决于你对困难和挫折的态度。只要树立信心,坚持白己的梦想,就定能战胜困难,走向成功。请大家每人写一句鼓励自己积极笑对挫折的话语或名言, 作为白己今后的座佑铭。(七)齐唱歌曲,班会结束。集体歌唱〈〈阳光总在风雨后》