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文档分类:研究生考试

高考真题备考方案学习体会.docx


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高考真题备考方案学习体会.docx
文档介绍:
高考真题备考方案学习体会时间:XX年日上午8:30——11:30 地点:XX中学主讲人:李XX这次讲的内容分为三大部分:一 课改对高考的影响二新课标高考命题特点三高考整体备考策略。第一部分:高考面临的几大困境,1.课程不标准2.课程目标不清晰,三维目标令人困惑、特别是过程与方法。 3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展 4.评价不到位。高考的出路:1.认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里?比如数学是培养逻辑思维,体会逻辑的缜、密推理的乐趣。2.上海实行合格性考试与等级考试。第二部分:新课标高考命题特点命题特点:具体知识能力化,学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事,不但文科要注意、理科也要注意,尤其要注意从中可以提取哪些知识模型;再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。互联思维用到教学中。我们的教学要由“课堂教学”向“学科教学”转变。由“教了什么”转化为“学到了什么”变讲的深为扣得准,变教的妙为学得会变听的懂为答得对,变练得好为考得好第三部分:备考原则一、 以教材为起点以课程定高度、以考纲明方向教教材用教材教教自己的教材 备课时要理解编者的目的和立意变封闭问题为开放性问题,不要只关注答案、更要关注答案如何得出结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标(了解、理解、鉴赏、运用等)二、 分步骤教学三轮复习学生理解和运用能力的考察,有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。理解能力的培养:强化试题与考点的联系,以课本例题为基础,搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。(老师要起引导作用)运用能力的培养:检测和训练,学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人suijiazhuang1
  • 文件大小18 KB
  • 时间2020-08-11
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