大班主题冬爷爷的礼物教案反思.doc

关于大班主题冬季祖父礼物计划的思考大班主题冬季祖父的礼物教学案例反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,,,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,“冬天的爷爷过来了 ,冬天的爷爷来了.”孩子们唱着他们的手 ,唱着歌,跳得很漂亮,迎接着冬天爷爷的到来 .虽然我们的故乡台州没有冰冷的树枝在风中摇曳 ,但天空中没有雪花飞舞 ,千里之外没有奇怪的景观,但我们拥有独特,美丽,,天空很冷,孩子的小手,小脸和小耳朵都冻僵了 ,但是对于冷冻的孩子们仍然没有热情和好奇心,他们正在使用那个明亮闪烁的大眼睛 ,灵活而强壮的小手探索冬季祖父的神秘面纱.《纲要》指出,“幼儿园应该为孩子们提供健康 ,丰富的生活和活跃的环境,以满足他们多方面的发展需求 ,从而获得有益于快乐童年生活中的身心发展的经验”和科学活动最有效让孩子们实现他们探索和发现的愿望,所以我设计了这一段科学探索活动 - 有趣的冰,让孩子们充分探索和感受隐藏在'冰',并使用不同的方法来感知冰的特征 . .探索和发现生活的多样性和特征 .教学重点,难点了解冰的变化,感知冰的特征的不同方式 . .准备不同形状的容器,各种装饰品,绳索和彩色颜料水.“搞笑冰” .老师:今天我带新朋友和你一起玩!老师:你对宝宝有什么看法?师:宝宝什么时候变成冰娃娃?以不同方式探索冰的主要特征 .)问题:你想用冰娃娃玩什么方法?)第一次探索:儿童以自己的方式玩冰并用笔画记录.)问题:你用什么方法玩冰?(4)重新探索:教师引导孩子使用各种感官(看,触摸,捏,舔,味等),.)问题:你认为冰娃娃是什么样的?为什么?):原来的冰娃娃有这么多的秘密!无色,无味,透明,光滑,坚硬,,:你的冰娃娃和刚拿到它的时间有什么区别?老师:你说一句新话真是太棒了 - :原始的冰娃娃会融化在你的手中!成为一个婴儿!5,:让我们做一个聪明的小手 ,把美丽的冰灯放在一起!给我们一个可爱的冬季祖父来做一个新年礼物!课后延长:组织孩子们玩冰灯 .教学反思冬天是白雪皑皑的世界 ,冬天也是一个陌生的世界 .在这个陌生的世界里,天空中飘着雪花,屋檐边上挂着美丽的冰脊 , ,风很冷,但在这个寒冷的世界里 ,我们的活动充满了热情和欢乐,融化了寒意, .他们对冰有浓厚的兴趣 ,冰的理解只是一种明智的体验 ,“祖父的礼物”主题中 ,我从孩子的生活中选择了设计教学计划,让孩子们自我实践 ,激发他们现有的经验,:“教学是通过情境