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大班主题春天的颜色教案反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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大班主题春天颜色课程计划反射大班主题春天的色彩主题反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,,让孩子感受到春天的美丽 ,培养热爱大自然的孩子的情感 .通过艺术活动,孩子们可以发现美,大胆表达美,创造美, .,孩子们去青春后,他们回到幼儿园, ,有人说他们看到粉红色的桃花 , .,孩子们可以发现美 ,大胆表达美,创造美, , .教学重点,,,录音机,录音带《春天在哪里》活动程序邀请孩子们观看幻灯片并分五组进行播放 .每次你放一个小组 ,让孩子们谈谈他们所看到的 .邀请幼儿观看教师的示范画 ,激发孩子们画画的欲望 .播放音乐磁带《春天在哪里》.老师要求孩子画出他看到的春天的颜色 .4,孩子的绘画,老师游览辅导,孩子们在播放时播放歌曲《春天在哪里》伴奏录音带,让孩子们可以在轻松的环境中画画 .让孩子们拿起成品供大家欣赏 ,,鼓励孩子们画出最美丽的泉水 .教学反思兴奋和紧张,我完成了这个期待已久的教学和研究课,这有很多优点,如:材料都做好充分准备,完全符合课堂内容,,,孩子们的学********惯和绘画技巧受到了老师的好评 .但也存在许多缺点 .如:首先,老师的绘画是新颖的,,,画作的比例还不够,

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