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大班主题沉与浮教案反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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关于大班主题与浮动教育案例的思考大班主题和浮动教育案例的反映主要包括活动设计背景 ,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养孩子的合作意识和动手操作,并体验成功的喜悦 .《好玩的水》的活动之后 ,孩子们对物体的下沉和浮动更感兴趣 .最近,儿童谈话的主题始终与之相关 .因此,我借此机会设计了一个大型的科学活动《沉与浮》.活动目标培养幼儿的协作感和动手能力 . .愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受 .探索和发现生活的多样性和特征 .教学重点,难点要点:幼儿可以通过各种活动进行协作和探索 .难点:通过操作和记录 ,,小汤匙,记录纸,盐,纸板,小瓶,海绵,手帕,泡沫板,木板,烧杯,煮熟的鸡蛋,,听音乐进入课堂,激发对话,引领主题老师:小朋友,你玩过水吗?年轻人::你是怎么玩的?年轻人:我们把积木和石块放在水中 ,:你发现了什么?年轻人:积木漂浮,:展示鸡蛋,请猜出鸡蛋在水中会是什么样子?孩子们讨论 (沉沦,上来).好吧,如果老师现在把它放在水里怎么办?把它放在水里观察结果:?年轻人::好的,请孩子们找个伴侣试一试 .二,:你用什么方法让鸡蛋漂浮起来? (将鸡蛋放在盘子上让它漂浮起来,将鸡蛋放在泡沫上让它漂浮 .)三是教师和孩子共同探索1,显示盐老师:盐可以让鸡蛋漂浮吗?孩子们猜到了 .年轻人:能;:好的,:三个孩子

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