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文档分类:中学教育

华师大版八年级数学下册16.2.1分式的乘除-教案.doc


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华师大版八年级数学下册16.2.1分式的乘除-教案.doc
文档介绍:
2016-2017学年度八年级班数学教案课题16.2.1分式的乘除课型新授课节数1备课人审核人授课人日期教学目标知识与技能熟练运用通分、约分的知识;会进行分式的乘除法.过程与方法通过实例试图让学生经过观察、归纳猜想的过程,发展学生的数、形结合的数学思想。情感态度过实例试图让学生经过观察、归纳猜想的过程,发展学生综合能力和数学思想。教材分析重点学生能在类比分数的乘除法基础上进行分式的乘除法.难点分式乘除法的结果要化为最简分式.教学模式三疑三探课时共__2_课时学法自学合作探究主案副案(修改栏)一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课一、复习(一)引入新课师:我们先复习上节课学习的约分的知识(请三位同学上黑板演算,其他同学做在作业本上,然后分小组交换解题方法)(1);(2);(3).(二)根据课题,提出问题。看到这个课题,你想知道什么?请提出来,预设:同学们提出的问题真好,大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理,补充为下面的自探提示,希望能对大家本节的学习提供帮助。(三)出示自探提示,组织学生自探。(分钟)自探提示:二、分式的的变号法则(教材第8页例1).计算:(1);(2).大家尝试做一做,总结方法:分式相乘时分子、分母分别相乘;分式的除法要转化为乘法运算,然后进行约分.(学生只需意会,不一定要总结得很准确)师:请大家用这些方法来巩固练习下面几题:(1);(2)-2x;(3);(4).先将多项式因式分解,再进行乘除法,并及时约分.我们来看看教材第9页的例2,是怎样计算的.师:请大家小结本题的做法:先将各分式的分子、分母分别因式分解,然后进行乘除,最后约分.二、解疑合探(分钟)(一).小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;2.教师出示展示与评价分工。问题1234展示三一五七评价二四八六(二).全班合探。1.学生展示与评价;2.教师点拨或精讲。(1);(2).仔细观察这两个题的结果,寻找规律,与同伴交流一下,然后完成下面的填空:=____________(k是正整数).质疑再探:(分钟)1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?2.本节的知识已经学完,对于本节的 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人mkjafow
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  • 时间2020-08-10
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