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课题3 制取氧气.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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7课题3制取氧气一、实验2-5:用高锰酸钾制取氧气分析:用高锰酸钾制取氧气应该使用什么气体发生装置?使用哪些仪器?怎么样检查装置的所密性?用什么方法收集?实验中应按照什么样的步骤来操作?怎么样保证收集到的气体是我们所需要的气体?这些都是我们实验前应该考虑的问题,不能盲目动手实验,乱弄一气。实验步骤:(以排水法收集为例):安、查、装、定、点、收、离、熄;1、连接装置并检查气密性2、装入药品,并在试管口放一小团棉花3、连接并固定装置4、点火预热并加热5、收集氧气6、将导气管移离水槽7、熄灭酒精灯,完成实验思考:(1)加入药品之前,首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。如何检验装置气密性良好?(2)用高锰酸钾制氧气,为什么在试管口要塞一团棉花?(3)试管口为什么要略向下倾斜?(4)先对试管进行预热,然后对准有药品的部位集中加热。(否则会产生什么后果)(5)说出实验室可以利用什么方法收集氧气?它们是利用了氧气的什么性质?(6)导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,为什么?什么时候开始收集?(7)用什么方法收集氧气时需要验满?如何验满?(8)实验结束时,先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。(思考:如果先熄灭酒精灯,可能会造成什么后果?)即:上述第六步与第七步能否颠倒?若顺序反置有什么结果?结论:1、药品:、高锰酸钾(暗紫色固体)2、原理:加热高锰酸钾:表达式:高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)+二氧化锰(MnO2)+氧气(O2)方程式:3、装置:加热固体制气体4、操作步骤:安(连)查、装、定、点、收、离、熄。①连接装置:先下后上,从左到右的顺序。②检查装置的气密性:将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。松开手后,导管口出现一段水柱。③装入药品:按粉末状固体取用的方法(药匙或纸槽)。药品不能聚集在试管底部,应平铺在试管底部,使之均匀受热。试管口要放一小团棉花。④固定装置:固定试管时,试管口应略向下倾斜;铁夹应夹在试管的中上部⑤加热药品:先使试管均匀受热,后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。⑥收集气体:a、若用排水集气法收集气体,当气泡均匀冒出时再收集,刚排出的是空气;水排完后,应用玻璃片盖住瓶口,小心地移出水槽,正放在桌面上(密度比空气大)(防止气体逸出)b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶底部(为了排尽瓶内空气)用排水法收集时,导管放在集气瓶口⑦检验及验满:用带火星的木条伸入试管中,发现木条复燃,说明是氧气;用带火星的木条靠近集气瓶口部,木条复燃,证明已满。⑧先将导管移出水面再停止加热,整理仪器可简单归纳为:“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”5、易错事项:1).试管口要略微向下倾斜:防止生成的水回流,使试管底部破裂。2).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利于产生的气体排出。3).用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管,污染制取的气体和水槽中的水。4).排气法收集气体时,导气管要伸入接近集气瓶底部:有利于集气瓶内空气排出,使收集的气体更纯。排水法收集时,等瓶子里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把瓶子移出水槽,正放在桌子上。5).实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。6、收集方法:①排水法(不易溶于水)②向上排空法(密度比空气大)因为氧气不易溶于水,密度比空气大,因此可以采用排水法或向上排空气法收集,用排水法收集的氧气较纯净,收集满的标志是当集气瓶口有气泡冒出时说明收集满了;用向上排空气法收集氧气时,收集的氧气较干燥,且操作简单,验满的方法是:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,、检验、验满检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,发现木条复燃,说明是氧气;验满:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满。二、实验2-6:过氧化氢分解制氧气考点一:过氧化氢分解制氧气学生活动实验内容现象分析、思考、结论实验2-6(1)在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。木条没有复燃说明什么?实验2-6(2)微微加热装有过氧化氢溶液的试管,把带火星的木条伸入试管。木条复燃说明什么?实验2-6(3)在另一只试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。二氧化锰在反应中起什么作用?实验2-7待实验2-6(3)的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液(重复多次)二氧化锰好象永远用不完,该物质是反应物吗?若不是,它起何作用?思考与分析:1、第一次伸入带火星木条为什么没有复燃?是没有产生氧气吗?加入了二氧化锰木条复燃,说明了什么?是二氧化锰产生的氧气吗?2、若把实验2-6中第2个实验中的黑色固体仔细分析,可以发现加

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  • 时间2020-08-10