悦纳自己的生理变化导学案.doc

七年级下册思品导学案学案编号:1第十一课项目一悦纳自己的生理变化编写人:刘玉梅班级_______姓名_______得分_______一、【忆旧知新】(一)快乐填空题(每题1分,共5分)1、坚强意志的主要表现是__、__、__、__等。2、坚强意志是坚定人生目标的__。3、坚强意志是克服困难、获得成功的__。4、形成良好的行为****惯需要__。5、在生活中磨炼意志就要确立__、做自己______的事、加强自我____________、从____________做起,从____________做起。(二)材料分析题1、从“绳锯木断”、“磨杵成针”、“水滴石穿”等成语故事。你从中受到了什么启示?(3分)2、莎士比亚说:“我们的身体就像一座园圃,我们的意志就是这园圃的园丁,让它荒废也好,或者把他辛勤耕耘也好,那权力就在我们的意志。”你认为莎士比亚这句话主要强调了什么?他为什么这样说呢?(6分)你打算以后怎样磨练自己的坚强意志?(6分)二、【课前预****一)学****目标:、态度、价值观:要正确认识青春期的生理变化是正常的,以积极的心态悦纳自己的生理变化,促进心理和生理的协调发展,展现亮丽的青春。:体察自己的青春期生理变化和心理变化,发展自我观察和体验的能力。:了解青春期的生理变化和心理变化;学会悦纳自己生理变化的方法。(二)重点:怎样悦纳自己的生理变化。(三)难点:生理变化和心理变化的关系。预****本课内容,完成任务,看谁最棒:(仔细阅读教材,找出下列内容,并从教材上标出来,看谁找的快)1、仔细观察教材P3的漫画,回答下列问题:(1)进入青春后有那些明显的生理变化?(2)说一说自己的变化有哪些?(3)青春期的身体变化主要表现在哪些方面?2、教材中给我们提供的接纳生理变化的方法有哪些?三、【课内探究】(一)合作探究1、我们悄悄长大情境活动一:(详见教材P3页——“我长大了”)(可结合教材P4页第一段内容)议一议:从哪些方面看出“我”长大了?想一想:进入青春期后,自己有哪些明显的生理变化?说一说:面对这些变化自己有哪些心理感受?2、悦纳自己的生理变化情境活动二:(见教材P5页图文材料)想一想:面对同样的生理现象,两个女孩为什么会有不同的反应呢?※议一议:针对相貌美丑问题谈谈你的认识?(二)课堂小结:1、总结自己学****本节课的收获、感悟并分享给同学们。2、本项目的知识网络图:我们悄悄长大了悦纳自己的生理变化怎样悦纳自己的生理变化四、【达标提升】班级_______姓名_______得分_______(一)单项选择题(每小题2分共10分)1、下列属于青春期生理变化的有(       )①越来越喜欢照镜子  ②身体外型急剧变化 ③体内机能迅速健全④希望能引起异性的注意   A.①② B.②③ C.②④ D.①④2、对待青春期生理变化,正确的心态是(),,,不去管它3、进入青春期后,随着生理的变化,我们的心理也会发生变化。下列属于心理变化的是  (        )   ①独立意识增强  ②情绪表现相互矛盾  ③脸上长痘痘   ④有时会产生孤独、郁闷、焦虑等情绪A.①②③④  B.①③④