山东大学管理学院840-管理学考研考点与答题技巧.docx

山东大学管理学院840-管理学考研考点与答题技巧第一篇本书无“重点”与“非重点”除第九章,第十二章,第十三章为绝对重点外,其余章节都有出题的可能性(几乎每一章都出过题),所以就是说,要想得高分不在于对所谓的“重点章节”复****的有多么的精,背的有多么的熟,而在于谁背诵的全面。也就是说,没有所谓的重点与非重点之说。例如第二十三章,今年之前从来没有考过,绝大多数人认为它是非重点,因为考了十几年都没出一道题。但今年恰恰出了一道要命的25分的论述。再例如,第一章在08年之前从来没有出过题,也是属于近十年没出题的章节,绝对的“非重点”,但在08年出了一道简答题(为什么管理学既是一门科学又是一门艺术?)。综上,没有绝对的重点与非重点-----结论:复****时在于全面!!两本书出题的比率:要以徐向艺版为绝对主力,周三多版为辅助。09年全部,08年120分以上,07年100分左右,06年110分左右,05年130分以上(由于从本科05级使用徐向艺的管理学,所以直到09年考研才看出以这本书为主)要覆盖全部的徐向艺,周三多查漏补缺,两者取并集。2003—2009年管理学真题分布情况第一章管理与管理者(08简答)第二章(重点)管理学的形成于发展(管理理论03,06,08简答,04论述)第三章管理的基本原理(09简答“有效性原理”,论述“人本原理”)第四章管理道德(03,06简答“管理环境”)第五章决策(07论述周三多)第七章目标管理(06,07简答,03论述)第八章组织与组织管理(04,09简答“组织理论”)第九章(超级重点)组织设计与权力配置(04,05,06,07,09简答,06,08论述“职权”,“管理哲学”,“扁平与直式结构”,“组织结构设计”)第十章(重点)组织中的人员配备(03,06简答,05,07论述,“选聘渠道方式及优缺点”“考评的特点”)第十一章(重点)组织变革与发展(09简答,03,04,06论述,“组织生命周期”,“变革趋势及动因”)第十二章(超级重点)领导行为与艺术(03,04,07,07,07,09简答,05,08论述,“领导理论”,“领导艺术”)第十三章(重点)行为激励(03,05,06,简答,04论述,“需要”,“内容型,过程型,强化型激励理论”)第十四章管理沟通(04简答,03论述,“沟通类型及比较”)第十五章控制(04简答,”有效控制”)第十六章控制方法(04,09简答“预算控制”,“非预算控制”)第十七章控制中的信息(07简答,“信息的评估,应用”)第十八章管理创新(05简答,07论述,“技术创新”)第十九章组织文化(05,08简答“组织文化功能”)第二十章----第二十一章(无)第二十二章(05论述,“流程再造的过程及特点”)第二十三章(09论述,“知识管理原则步骤方法”)第二十四章(04,09简答,“跨文化管理”)第二篇管理学复****纲要要想取得高分,以下的知识点要全部背诵。下面的【】中有1、2、3三个级别,重要程度逐渐递减,即【1】是最易出题必须背的,而【3】则是拔高用的。若在案例分析得分不是太差的情况下,只背诵【1】得分应该在105分左右;背诵【1】和【2】应该在120分左右,而【1】【2】【3】全背应该在130分左右。建议必须背诵【1】【2】部分,以达到中上水平;而其他科目薄弱想靠“管理学”提分15--20分者,建议【1】【2】【3】全背