丹徒区人民政府教育督导室文件.doc

丹徒区人民政府教育督导室文件徒教督〔2019〕1号关于印发《2019年丹徒区教育督导工作要点》的通知全区教育系统各单位:现将《2019年丹徒区教育督导工作要点》印发给你们,请结合本单位工作实际,统筹安排,认真贯彻落实。附件:、总体思路2019年,丹徒教育督导工作坚持以党的十九大精神为指导,秉承“适宜”督导的理念,以“政府满意、社会信任、学校欢迎”作为工作追求,以助力丹徒教育高质量发展为目标,在区政府教育督导委员会的领导和统筹协调下,依法开展各项教育督导工作,切实履行好监督、指导、服务职能,为全区教育现代化建设提供切实保障。二、主要工作(一)。根据《镇江市深化教育督导评估制度改革实施意见》,认真落实区政府教育督导委员会例会制度,明确教育督导委员会成员单位工作职责,形成政府领导、教育牵头、部门协同的教育督导领导体制和定期会商、专题调研、信息沟通等工作机制。。修订、充实《丹徒区中小学校责任督学挂牌督导工作管理办法》补充意见、《学校视导员制度》、《学校三年发展规划评估意见》、《幼儿园办学行为督导评估制度》、《丹徒区镇(街道、园区)教育督导考核意见》等制度文件,把经常性督导、专项督导、诊断式督导和综合性督导有机融合,进一步提高挂牌督导的针对性和实效性。。区政府教育督导室双月分类汇总督导中发现的问题,依据问题的性质和解决难度,分别交由学校、教育局相关职能部门、政府相关部门研究解决,引导多方力量合力解决教育难题。(二)。一是突出督导重点,服务教育全局。围绕省、市专项督导任务和区教育局重点,着力抓好“幼儿园办学行为督导”、“中小学教育技术装备督导”、“校园欺凌督导”、“校园安全督导”、“师德师风督导”、“规范办学督导”、“体育活动督导”等7项专题督导。二是创新督导方式,提高工作实效。围绕“随机式督导、调研式督导、推介式督导、引领式督导、评估式督导、网络式督导”等方面进行深入探索。三是提升督导精准度,着力问题解决。开展“问题式调研,专题式督导,诊断式评价”为基本要素的“三段式”督导,致力于真正帮助学校解决问题。督导科对各责任区、责任督学,进行基于问题解决的督导效能考核。。以建设一支有操守、有学识、有思想的责任督学队伍为目标,组织开展各类培训活动。做到常规培训系列化,交流学****固定化,实践研究常态化,让责任督学在研究中不断反思,自主提高。(三)。根据市2018年辖市区政府教育工作考核结果,列出问题清单,逐一分解到各职能部门,由各职能部门制定改进计划,并抓好落实。协调各部门完成好考核材料的收集、整理和上传,配合好市评估组的督导评估工作。(街道、园区)教育工作的年度督导考核工作。组织乡镇相关人员,讨论修定乡镇教育工作督导考核办法,力求在督查机制、方法、措施等方面,予以完善和创新,引导