教师个人师德师风总结精选.doc

教师个人师德师风总结精选篇一:2014年度师德师风个人总结 2012年度师德师风个人总结作为一名光荣的人民教师,一年来,我严格按行教,无愧于社会主义教育事来,现总结如下: 首先依法执教,学****宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守与党和国家的方针保持高度一致。其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学****新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。第五团结协作,尊重老师,虚心学****关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责训家长。第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利,不乱收费。最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。总之,在教育教学中,严格要求自己,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全符合人民教师的光荣称号。撰写人:胡小杰 2013年5月24日篇二:个人师德师风情况总结情况总结如下在政治思想方面本人长期坚持学****努力提高自身的思想政治素质学****按照严格要求自己奉公守法遵守社会公德。忠诚人民的教育事业为人师表在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质良好个性的培养不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许。本人参加工作以来,坚持理论学****努力提高自身的思想政治素质,忠诚党的教育事业,严格按照来要求自己,自觉服从领导安排,认真完成各项工作任务,得到了领导和同事们的一致好评。一是认真学****自觉遵守社会公德和职业道德,在政治思想上严格要求自己,努力提高政治素养。二是努力学****科学文化知识和专业知识,坚持向同事学****向前辈请教,多动笔,多听课,不断给自己充电,改进自己的教学方法,提高教学水平。三是在教学过程中,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,努力做好教书育人工作。不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,使学生能够从生理和心理上都能健康成长。学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为一名教师,深感任重而道远。本人将在今后的工作中,努力探索新的教学方法,丰富教学经验,取他人之所长,补己之不足,不断充实和完善自己篇三:教师个人师德师风自查自纠小结教师个人师德师风自查总结单位:铜钱关镇中心学校教师:潘忠周本人深刻地认识在教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名教师,必须具