1/4
文档分类:生活休闲

中日社会体育指导员差别.doc


下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

0/100
您的浏览器不支持进度条
下载所得到的文件列表
中日社会体育指导员差别.doc
文档介绍:
中日社会体育指导员差别.doc中日社会体育指导员发展现状及对策研究【摘要】国外的社会体育己经经历了将近半个世纪的发展历程,可以说在组织管理体制、体育政策、相关健身活动内容与条件的开发方血均己形成比较系统的科学体系。而我国社会体育起步晩,发展快,但较为单一,仍存在不足。本文在研究中日社会体育指导员的发展现状的基础上,分析了我国补会体育指导员发展屮所存在的问题,提出了我国社会体育指导员的发展对策,以便为我国社会体育指导员的培养提供参考。【关键词】社会体育指导员现状对策(一)我国社会体育指导员发展现状1、我国社会体育指导员的数量及社会体育指导员的年龄和学历2010年底,我国总人口14亿,而社会体育指导员只有400000人左右,平均每3500人仅拥有1名社会体育抬导员。另外社会体育指导员的相对数呈现出区域的小均衡性,其中京、津、沪、辽、江、浙等处于领先地位。根据《社会体育指导员现状调查》提供的数字,目前我国社会体育指导员性别结构基本合理,但年龄结构老化,文化稈度偏低严重。2、我国社会体育指导员发展屮存在的问题队伍的文化程度结构偏低据统计,目前我国社会体育指导员中,在各种文化程度的社会体育指导员中,占比例最高的是高中非体育专业的社会体育指导员,高达36.1%。所以,从总体上看,社会体育指导员队伍文化程度结构偏低,高学历及学过体育专业的社会体育指导员太少。社会体育指导员资源质量不高在群众体育活动高度化、多样化的今天,我们对社会体育指导员的需求发生了质的变化,不仅需要有很好的学识和专业知识、还需要有高超的教学技巧。我国社会体育指导员的培养是获得等级资格的同时也结朿了学习,没有建立齐级社会体育指导员的是期培训或进修制度。与发达国家在职业社会体育指导员培训的对彖在文化程度上有显著的差异。日本体育运动指导员的培养一直是曲大学或体育院校來负责培养,此外体育协会等民间体育团体也培养各种各样的社会体育知道员。美国社会健康体育指导员职业资格的取得,必须通过书血和实际两类的考,如果要捉高职业资格评定标准,还必须参加包括"社会交往、人际沟通〃等涉及管理方面的内容考试,特别在实验和实习等方面和大学本科、研究生院的医学、健康教育学、运动科学的资格完全一致。3、我国社会体育指导员培养体制不完善我国的社会体育指导员在培训内容、培训方式、培训类型、教学方法等方ifli还不完善,缺乏科学性。培训课程的设置无基础课和专业课的层次Z分;缺乏培训课程结构具有的空间有序性和时间连续性,而且国家级社会体育指导员培训和一级社会体育指导员培训使用同一套教材,在索质要求、知识能力结构方面难以体现不同筹级的递进层次性。其次,培训方式单一。现行国家级补会体育指导员培训方式主要是集屮Mi授,虽然上级主管部门曾多次发文提倡血授与自相结合的培训方式,但在实际执行过稈中,由于学员口学能力不强及缺乏要口我检查、督促机制,自学有名无实。第三,培训类型不够合理我国培养的社会体育指导员分为四级,国家级社会体育指导员资格由国家体育总局认定,—•级、二级、三级分別由省、市、县三级政府体育行政部门认定,没有充分考虑不同年龄人群、不同体质人群锻炼者对社会体育指导员的要求。4、我国社会体育指导员管理制度社会体育指导员管理制度在我国的起步较晚,于1994年6刀10日才颁布《社会体育指导员技术等级制度》,标志着我国的社会体育指导员进入了法制化 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
更多>> 相关文档
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小雄
  • 文件大小65 KB
  • 时间2020-08-07
文档标签