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探究信息技术在机电教学中的影响及运用.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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探究信息技术在机电教学中的影响及运用该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【摘要】本文主要以探究信息技术在机电教学中的影响及运用为重点进行阐述,结合当下机电教学实际情况为依据,首先分析信息技术在机电教学中的影响,其次从通过信息技术,降低学生学****难度、通过信息技术,培养学生实践能力、通过信息技术,提高师生互动效果几个方面深入说明并探讨信息技术在机电教学中的有效应用,进一步强化信息技术在机电教学的运用效率,旨意在为相关研究提供参考资料。【关键词】信息技术机电教学影响有效运用在现代化信息技术的迅速发展过程中,其广泛的存在于人们工作与生活中。国家提倡的教育现代化需求将信息技术和教育体系进行结合,彰显信息技术使用的价值。对于机电专业教学而言,信息技术的使用可以巧妙的融合文本与图像和声音,给课堂教学带来诸多的活力与生机,对学生学****效率的提升产生重要作用。针对信息技术在机电教学中的影响和有效运用,以下为笔者对此给予的相关分析与建议。 。其一,凸显交互性,发挥学生主观性。信息技术存在一定的人机交互性,可以充分的发挥学生主观性,信息技术作为交互模式下的教学产物,能够实效性进行人和计算机信息反馈。学生按照自身的学****需求设置个性化学****计划,同时教师按照信息技术的环境调动学生学****兴趣,满足学生個体化成长需求【1】。并且信息技术的使用可以给学生营造轻松的学****气氛,打破教师充当教学主体的局面,便于教学活动的顺利进行。其二,技术灵活,加强课堂教育成效,对于信息技术在机电教学中的使用,选择辅助性教学设备可以加强学生学****动力,挖掘学生自身潜能。信息技术包括电子黑板的功能,可以呈现诸多的信息内容,扩展学生学****空间与视野,确保学生知识结构体系得到有效的构建。并且信息技术存在一定的成像功能,尤其是机械制图环节中,如果需要制作的空间图像比较多,在信息技术的支撑下,教师可以构建三维动态模式,保证学生全面和专业知识接触,掌握专业知识与技能。 。信息技术在课堂上的使用,有时会影响到教学成效,比如计算机原理的推导教授,推导内容十分紧密,而幻灯片的存在会出现篇幅的制约,不能完整性的给学生呈现推导思路,增加学生学****难度,所以在实际使用中教师要注重信息技术使用的合理性与规范性,最大限度上发挥信息技术在课堂上存在的效用。 ,降低学生学****难度。机电专业课程涉及的教学内容比较多,存在较强的抽象性,且一些事物看不见、摸不着,教师仅仅凭借语言表述,而学生认知水平有限,便不会对学****内容了解的十分透彻,无法调动学生学****积极性,所以教师要通过信息技术,将机电教学内容生动化与简便化,加强学生学****动力,培养学生良好的学********惯【2】。比如在教授“液压与气压传动技术”的过程中,对于换向阀工作基本理念的教授,教师可以制作动画,直观性的给学生呈现换向阀原理,在动画中学生可以清晰的观察换向阀实际组成结构与阀芯相应的油口连通情况,便于学生领悟其工作的原理和内涵,由此降低学生学****难度,加强课堂教学的影响力。 ,培养学生实践能力。机电教学存在一定的实践操作性

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  • 时间2020-08-05