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本检测帮助您顺利通过学校检测感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP()版本检测自己的学位论文,本检测系统和学校一样,都是上传到知网的服务器检测,所以只要您给我的论文和给学校的一样(包括文件形式、目录大纲级别等),近期检测结果就一样。二检测报告解读1、首先看总-xx%的截图文件,学位论文检测系统是整篇上传,如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。wei丨xinlxs12321(1)(或TMLC2)的标志,。(2)上部左侧有文章及作者信息,还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标,具体要求各个学校不同,一般5%-20%。(3)上部中间偏右是参考文献字数,系统会自动识别文章末尾的参考文献,如能识别就会单独放在这里,不参与检测。(4)截图下部是各段落的抄袭比例,系统会识别文章的大纲目录,如果能被正确识别就会按照章节进行分段,否则会自动按照一万字符数左右分段的。(5)总文字复制比由检测出来的红字(抄袭的部分)和黄字(引用的部分)总和除以论文总字符数得来。2、然后看文本复制检测报告,这个是系统自动导出的检测报告,并非手工拼凑。(1)最上部是文章及作者信息,总复制比以及比对库范围等内容。(2)然后是文章及段落抄袭率概要,此部分对应总截图文件。(3)接着就是各段落的详细检测报告,包括被抄袭文献的信息,并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红或者标黄处理,您只要修改红字和黄字就可以了。三修改建议1、知网学位论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。2、上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按照一万多字符数一部分来检测。四修改办法知网检测由于是采用模糊算法,如果整体结构和大纲被打乱,可能引起同一段落的文章检测第一次和第二次标红不一致,这是正常的,所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式,不要打乱论文原来的整体大纲和结构。检测系统没想象中可怕,检测比对的是相同字段,而不是相同意思,所以只要大家换一种表达方式,意思是一样的,也查不出来,还有改词、换句、加自己的话,改变描述方式(变原句为倒装句、被动句、主动句等)、打乱段落顺序、删除可有可无的关键词汇、关键句等。经过实践证明,使用以上方法结合,可有效降低复制比,保证顺利通过。例如下句:过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的,正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯,即铜损和铁损,而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化,它具有中等水平的能量密度。几乎被标红,说明与相似文献存在重合和高度相似,经过以上方式结合,本句可改为:过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆,后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象,这是正常运行过程中的发热,而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化,具有中等水平的能力密度。这样修改几乎可以降低抄袭率一半。再举一例:标红抄袭段落:上世纪九十年代以来,在生产力提高、科技进步、跨国公司活跃等因素的共同驱动下,经济全球化席卷全球,世界经济越来越成为一个整体,跨国公司根据其战略部署在世