人教版语文八年级下册教学工作计划.doc

人教版语文八年级下册教学工作计划人教版语文八年级下册各单元分析及操作策略本册特点:新课文多,以名家名篇为主,文化内涵丰富,贴近学生生活,富有当代意识。本册目标:培养阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力;加强表达能力和语文实践能力;提高人文素养,养成良好****惯。一、各单元目标及要求第一单元以人生轨迹为专题(记叙文)(一)达成目标(三维)1、知识与能力:了解叙事性作品的文体特征,品味含义丰富的词句。2、过程与方法:激发学生的情感,引发学生自我观照,使学生融入生活体验和情感体验。3、情感态度价值观:感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生,只要你付出爱你一定能得到爱。(二)各课基本内容《藤野先生》本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情,展现作者对人生的追求。文章叙事线索:明线,以作者与藤交往的过程来组材;暗线,以作者思想感情变化来贯穿。《我的母亲》(自传)作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响,再现了中国传统社会的“母亲”形象。《我的第一本书》(随笔)作者通过对他的第一本书的追叙,折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。《》(传记)作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。《再塑生命》文章既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术,同时也展示了一个盲聋哑女的精神追求。(三)单元教学要求让学生读有所感,学有所悟,在读中联系个人的人生、生活体验。(四)综合性学****内容:学会感受爱,理解爱和奉献爱,养成热爱父母、孝敬父母美德。形式:通过多种学****方法的综合运用来达到全面提高学生语文素质。目标:培养学生口语交际能力和书面表达能力,本单元以“献给母亲的歌”为主题开展综合性学****可通过“道不尽的母爱、剪不断的脐带”、“多角度看母爱”、“报得三春晖”等项内容,开展学****活动。第二单元以心灵之声为专题(散文诗)(一)达到目标1、知识与能力:学****联想和想象,了解直接抒情与间接抒情的不同表达方式,品味抒情性语言。2、过程与方法:加强诵读,积累优美的语段和名言警句。3、情感态度价值观:领悟托物言志或借物寄情,歌颂和赞美大自然,寄寓深情厚意。(二)各课基本内容《雪》作者细致生动地描写江南的雪景与北方的雪景,并在比较中表现了自己的倾向。人教版语文八年级下册各单元分析及操作策略《雷电颂》本诗将屈原和风雷电融为一体,达到物我同化的境地,显示了追求光明、毁灭黑暗的力量,使屈原的形象成为光明与正义的化身,塑造了千古不朽的爱国者形象。《短文两篇》这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。“日”多有热情洋溢;“月”则细腻幽静见长。《海燕》作者创造了“海燕”的艺术形象,欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出一曲充满战斗***的颂歌。《组歌》本哲理诗,以豪迈的气概表达作者的智勇。“浪之歌”里海浪的形象是一个博爱者的形象;“雨之歌”里,雨的形象是一个奉献者和使者的形象。(三)单元教学要求加强诵读,品读诗味,并在诵读中把握作者的思路和语路,领悟诗中的思想感情,掌握诗中的名言警句。(四)综合性学****内容:学****观察事物,托物言志,掌握常物寓志,深邃表达。形式:抓住科学与人文两方面展开活动。科学方面,走进自然,通过观察春天的踪迹编辑“自然日志”;人文方面,用笔唱出春天的赞歌。为诗配画或为画配诗。