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陕西师范大学计算机组成原理课件ppt白中英第5版.ppt


文档分类:研究生考试 | 页数:约354页 举报非法文档有奖
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第二章运算方法和运算器主讲:*********@snnu.【相关说明:本课件以白中英老师教材及课件为蓝本制作而成,特表感谢;网上文档会伴随教研过程不定期更新版本;最后,恳请文档使用者批评、指正文中出现的错误、疏漏;版本时间:】《计算机组成原理》(第五版)白中英、戴志涛主编–、:(一)数制与编码1、进位计数制及其相互转换2、真值和机器数3、BCD码4、字符与字符串5、校验码教学大纲要求掌握:(二)定点数的表示和运算1、定点数的表示无符号数的表示;有符号数的表示。2、定点数的运算定点数的移位运算;原码定点数的加减运算;补码定点数的加减运算;定点数的乘除运算;溢出概念和判别方法。教学大纲要求掌握:(三)浮点数的表示和运算1、浮点数的表示浮点数的表示范围;IEEE754标准。2、浮点数的加减运算教学大纲要求掌握:(四)算术逻辑单元ALU1、串行加法器和并行加法器2、:现实世界中的各类信息怎样数字化并记录到计算机的存储系统中,进而在后续章节讨论怎样处理这些数据。请思考:如果给你一套计算机系统,它的存储器有很多个连续的“位”,每个“位”可以而且仅可以保存0或者1两种状态,思考怎样将现实世界中的各类信息保存进系统。:数值型数据:表示事物的数量、规模。字符型数据(非数值型数据):字符。因此解决方法是::将数值型数据表示在计算机内制定怎样的规则来完成这一任务?这个规则应该满足:便于数据的存储、加工(处理)、传送;编码尽可能用少量、:思考:如果要保存全班学生总数?如果要保存银行收支数据?如果要保存男生所占比例?如果要保存太阳的质量和电子的直径

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  • 时间2020-08-04