淮安市城东中心小学创建太极拳特色学校实施方案.doc

为全面推进素质教育,提升学校品味,打造办学品牌,引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路,形成特色鲜明的学校发展态势,全面提升教育教学质量,特制定本方案。一、实施背景我校拥有一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的体育教师队伍。其中德育副主任刘春勇酷爱太极拳,长期以来一直坚持修炼。早在中学时代,他就非常爱好太极拳,曾多次参加专业培训和相关比赛,取得优秀成绩,具有一定的太极拳专业理论知识和实践能力。到我校工作以来,他积极组建学校太极拳精英团队,任主教练,带领学生常年坚持训练,充分调动了我校师生学练太极拳的积极性。体育专职教师张宁是体育科班出生,受过正规体育教育,在淮安师范体育班学****期间就对太极拳产生浓厚兴趣,专门选修太极拳这门课程,毕业后一直担任我校专职体育教师,他不但能够协助刘春勇搞好学校精英团队建设,任副教练,还为我校中高年级建立了20多个太极拳兴趣小组,并认真进行指导训练。在两位教练的影响和带动下,我校师生学练太极拳的热情空前高涨,全体师生强烈要求学练太极拳。目前,全校上下学练太极拳已蔚然成风,氛围浓郁,充分说明了我校开展太极拳特色训练已具有一定基础,这就为加快我校太极拳特色建设提供了极好条件,使我校创建太极拳特色学校成为可能。二、指导思想全面贯彻党的教育方针,以“培养武术特长,增强学生体质,提高学生学****品质”为特色办学理念,以阳光武术为载体,坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美,深入实施素质教育,全面推进教育教学改革,不断提升办学品位,不断形成鲜明的办学特色,努力办人民满意的教育。 三、主要目标 1、总体目标:以“培养武术特长,增强学生体质,提高学生学****品质”为特色办学理念,以太极拳为突破口,以大课间体育活动为抓手,以群众武术和竞技协同发展为重点,通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进,经过三年左右的时间使我校成为全县太极拳特色学校,成为全县太极拳人才培养基地,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。2、年度与学期目标:第一阶段:创建特色项目阶段(2013年2月——2012年12月)年度目标:进一步规范太极拳教学行为,根据学校实际选准创建的特色项目—太极拳,制定规划,初步构建特色项目的内容体系、实施途径和评价机制,以大课间和其他课外体育活动为特色建设活动载体,建立师生精英团队,集中全力,狠抓特色训练,探索符合学校实际的太极拳大课间特色活动模式,即形成特色项目。学期目标:第一学期(—)A、开展调查研究,广泛征求师生及社会有关人士的意见和建议,聘请相关专家对我校创建目标进行充分论证,确保科学性和准确性。B、全面制定发展规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制。C、从中高年级学生中精选40名,低年级20名,组建学校精英团队,由教练组织进行特别训练。D、全体教师和中高年级学生全部完成18式《简易太极拳》训练任务,并达到动作规范;低年级学完1-4组,幼儿园1-2组。第二学期:(—)A、规范太极拳教学行为,围绕特色建设,提高教学质量。B、开发校本武术,初步探索符合本校实际的大课间武术活动模式。C、开展校级特色课题研究,积极推动特色项目建设。D、加快精英团队建设,充分发挥其示范引领作用。E、进一步提高中高年级杨式简易太极拳训练水平,要求不仅动作规范,而且