《无机及分析化学》教学大纲.doc

《无机及分析化学》教学大纲.doc《无机及分析化学》教学大纲课程名称:无机及分析化学课程类别:专业必修课学时:48学时学 分:3学分考核方式:考试适用专业:生物科学,生物技术开课学期:第1学期一、课程性质、目的任务《无机及分析化学》课程是高等学校生物各专业的第一门必修基础课,是为实现教学内容整合和结构优化而设置的一门新课程,是课程体系改革的产物,集无机化学、分析化学两大基础课之优势和特点于一身。通过本课程的学****要求学生不仅掌握无机与分析化学的基本原理,掌握四大平衡及四大滴定分析方法和实际应用,熟悉仪器分析测试的基本原理和适用范I韦I,并且能熟练运用基本原理,结合相关知识解决实际问题,正确理解和系握基本的化学分析方法,养成良好的实验****惯和严谨求实的科学作风,培养学生分析问题与解决问题的能力,达到培养学生的综合素质与创新能力的日标。二、课程基本要求通过本课程的学****培养学生对物质世界的辩证唯物主义观点,使学生了解无机与分析化学学科在国家现代化建设中的作用。了解化学发展简史,化学学科的分支及特点,以及本课程与相关学科的衔接与联系。了解滴定分析法的基本知识,掌握滴定分析法的相关计算;了解试样的分析的基本步骤;掌握溶液的依数性和活度系数的含义;学****误差理论,要求学生牢固树立“量”的概念,掌握分析测试数据的处理方法和有效数字的计算与运用。要求学生从质子平衡的观点理解酸碱的概念,掌握缓冲溶液的基本原理,学握溶液中氢离子浓度的计算方法;了解配位化合物的命名、结构和成键特点:将四大平衡与四大滴定的概念与实验内容有机地结合起来,要求学生掌握滴定分析的特点与方式,了解指示剂的变色原理、变色范围和选用原则,掌握各类滴定曲线的共性、个性及其计算,了解各种滴定方法的实际应用。了解可见分光光度法的特点和分析方法;掌握光的吸收定律及其适用范围;了解光度法仪器测量的误差及测量条件的选择;了解吸光光度法的应用。授课中坚持理论联系实际的原则,注意介绍学科发展的前沿与最新成果,拓宽学生的思路和视野,注意培养学生的科学精神和探究能力,培养学生的自学能力以及解决实际问题的能力。三、学时分配章节标题课时数第一讲概述4第二讲物质的聚集状态4第三讲定量分析8第四讲酸碱平衡与酸碱滴定12第五讲配位化合物与配位滴定10第六讲仪器分析法选介6第七讲物质结构基础4总课时48教学方法:讲授及案例法课程考核方法:考试平时成绩(20%);期末考试(80%)。五、大纲正文概述(4学时)【目的要求】学****该门课的目的无机及分析化学的学****方法【教学重点】无机及分析化学的内容无机及分析化学的学****方法【教学内容】1・化学发展简介无机及分析化学的内容化学的地位和作用化学的发展趋势和前沿领域无机及分析化学的学****方法第一讲物质的聚集状态(4学时)【目的要求】1•了解分散系的分类及主要特征。2•掌握稀溶液的通性及其应用。熟悉胶体的基本概念、结构及其性质等。了解高分子溶液、表而活性物质、乳浊液的基本概念和特征。【教学重点】稀溶液的通性。【教学难点】胶体的基本概念、结构及其性质。【教学内容】分散系溶液浓度的表示方法稀溶液的通性胶体溶液高分子溶液和乳浊液第二讲定量分析基础(8学时)【目的要求】了解分析化学的任务和作用。了解定量分析方法的分类和定量分析的过程。了解定量分析中误差产生的原因、表示方法以及提高准确度的方法。掌握分析结果的数据处理方法。理解有效数字的意义,并掌握