《小学课堂教学管理》华师在线作业.doc

《小学课堂教学管理》华师在线作业.doc第1题教师采用悬空式的提问方式可以让更多学生参与到课堂学****活动。您的答案:错误题目分数::,就耍突破传统性别刻板观念的界限,拓展女生发展领域。您的答案:止确题目分数::。您的答案:错误题目分数::、动机等情感因素会影响学科教学的效果。您的答案:止确题目分数::。您的答案:止确题目分数:::止确题目分数::•般而言,教师采用开放性的课堂提问类型目的在于鼓励学生进行批判性思维。您的答案:止确题目分数::,喜欢亲身实践。您的答案:止确题目分数::。您的答案:错误题目分数:::用肯定的描述表达课堂行为规范会让学生更明确自C应该怎么做。您的答案:止确题冃分数::,学****资源被认为是增强儿童学****动机强度的重要方法,:止确题目分数::,如果教师对每个问题行为都进行干涉反而对课堂教学形成干扰。您的答案:止确题目分数::。您的答案:错误题目分数::,这是…种个别化的教学纽织形式。您的答案:止确题目分数::。您的答案:止确题目分数::。您的答案:止确题目分数::,儿童中心主义教育观主要体现在开放学校。您的答案:止确题目分数::,教师通过明确地展示出活动的进展要求和步骤就可以保证教学活动的顺利进行您的答案:错误题目分数:::教育要关注好满足每个儿童个体的差异。您的答案:止确题目分数::“排列式”摆放方式更适合小组任务和合作学****您的答案:鉛误题目分数::,并口这种策略对小学低年级学生更重要。您的答案:止确题目分数::***的性别角色及其行为所持有的相对固定的看法和信念。忽略对性别内的个体差异的认知、尊重和帮助。您的答案:止确题目分数::。您的答案:止确题目分数::•种在教育上的努力。您的答案:止确题目分数