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什么是教冇技术?答:教育技术的定义是:在X0年代,我国关于电化教育的定义主要有以下几种说法:(1) 1983年的定义:“电化教育,简单的说,就是指利用现代化的声、光、电设备进行教育、教学活动”(萧树滋,1983)。(2) 1985年的定义:“运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育”(南国农,1985)。(3) 1988年的定义:“电化教育是根据教育理论,运用现代化教育媒体,有目的地传递教冇信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教冇活动”(萧树滋,1988)进入90年代后,随着信息技术的飞速发展,许多专家在学****研究AEC「94定义的基础上,结合屮国的国情提出了H己对教疗技术或电化教育的理解,其屮比较有影响的有以下几种:(4) 教育技术(technologyineducation):a、亦称“现代化教育手段”,指在教育中应用现代科学技术;b、指在教冇领域综合应用科学技术以及教冇学、心理学、信息论、控制论、系统论等方面的原理及其方法(《教冇技术大辞典》增订合编木,顾明远主编,1998)(5) “电化教冇就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程最优化”(南国农,李运林,1998).(6) “所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践”(李克东,1998)。(7) “教冇技术是依据教育理论和科技知识,开发和使用各种媒体及其他学****资源,优化教与学的一种实践和研究”(章伟民,1998)。(8) “教育技术学是关于教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价的科学。其研究对彖是教学过程和教学资源,特征是理论和实践并重,,特征是定位于一门科学,目的在于深化教学改革,优化教学资源和教学过稈,提高教学质量”(谢百治,马飞,1999)。(9) "e-Education是在现代信息技术环境中,研究与人类学****行为有关的备个要素及其相互关系的活动规律,以促进学****的理论与实践”(黎加厚,2000)(10) “教冇技术是为教冇的实施和提高教冇的效果而采用的方法、工具与所要求的教育参与者的技能Z和。教疗技术的领域包括对教冇过稈、教育资源的设计、开发、利用、管理与评价和对教冇参与者技术素质的培训等。在一定的教育思想、理论的指导下,教冇技术可起到支持教与学和优化