14--15上教学改进措施.doc

14--15上教学改进措施.doc教育教学工作存在问题及改进措施2014---2015学年第一学期本学期的教育教学工作已接近尾声,我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行,为了今后工作的顺利开展,我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下:一、数学教学方面存在的问题:我的课堂教学现状存在着一定的问题:老师讲、学生听,老师问、学生答,忽视学生主体的能动性、自主性,导致教学效率不高,具体表现在以下儿个方面:1、 教学思想转变不够及时,创新意识较差,特别是实行新课改以来,思想不能与时俱进,“经验教学论”束缚了手脚。2、 没有对学生更深一•步的了解,对学生学****的基本情况掌握不是很准确,练****的时候缺乏针对性,梯度性。3、 没有保证恰当的练****时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。4、 对于学困生的了解、帮助不够。5、 课堂教学注重知识传授,却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性,数字罗列,缺乏知识自身兴趣,在课堂教学中,不能调动起学生学****数学知识兴趣,导致课堂教学效率不高。6、 课堂教学存在教师讲的多,学生练的少;优秀学生表现机会多,学****困难学生表现机会少;导致数学教学成绩不够理想。7、 学生合作学****目的不明确,注重于形式,效果并不明显。教师为主角,少数优等生唱配角,多数学生当听众,合作学****流于形式。8、对新教材准备不足,研究不够,适应力差,对教材挖掘不够,备课难以充分到位,导致教学效率不高。二、教学方面改进措施:1、 创设良好氛围,激励自主学****教给学生自学方法,“授之以鱼,不如授之以渔”,重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学****动机,让学生在学****中寻求快乐,快乐中产生兴趣,兴趣屮产生求知的渴求欲。转变师生角色,准确定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。2、 搭建自主平台、培养自主学****能力。引导学生积极参与学****给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会,真正让学生成为学****的主人。3、 学****教育教学理论,转变观念,与时俱进,适应教学要求。“一日不学十日空”,只有不断地充实自己,探究优化教学方式方法,提高自己的素质,才能很好地驾驭课堂,适应新课改的需耍。4、 有必要对个别学生进行个别辅导。5、 争取家长的配合:与家长保持密切的联系,及时了解学生冋家巩固知识的情况,争取家长的配合,进一步协助孩子发展。6、 给学生提