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认识时间解决问题 (4).ppt

文档分类：生活休闲 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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第七单元:认识时间下原小学强委革一、创设情境,激发经验读出钟面上的时间。6时30分或6时半7时40分9时35分11时30分或11时半这些时间是按什么顺序排列的?这是老师周一上午的作息时间安排,你们猜一猜在这些时间里老师分别在干什么?说说你们在生活中会怎样按时间的先后安排事情?二、教学互动,探索新知观察图片,你知道了什么?这里的“可能”是什么意思?时间活动7:459:009:1510:3010:50做完作业看木偶剧推测“踢球可能在什么时间”的关键是什么?根据上面的表格,你觉得明明踢球还有可能是哪些时间?你的结论正确吗?说一说你是怎样检验的。二、教学互动,探索新知三、巩固练****深化理解第二个时间为什么不对?三、巩固练****深化理解读书练琴做作业玩三、巩固练****深化理解6.⑴把你每天的作息时间填入下表。⑵根据完成的上表,和同桌之间互相提几个数学起床6:50上学午饭放学回家看电视晚饭睡觉问题并解答。四、课堂总结,明确目标这节课我们通过推算时间解决了一些实际问题,你会用什么方法推算时间?你还有什么不明白的问题?

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