任务三伴奏中补充手法的运用电子教材.doc

任务三伴奏中补充手法的运用一、:(1)了解补充手法的功能(2):(1)学****补充手法的简易写作方法(2)在弹奏中能凸显补充手法的音乐功能二、:歌曲弹唱《歌声与微笑》《小白船》:歌曲弹唱《牧场上的家》《小纸船的梦》三、学****内容(一)什么是补充手法伴奏中的“补充手法”,是指为了使歌曲旋律的延长音、休止符不至于出现乐思的停顿,为了加强乐句、乐段之间的连接、过渡,或者为了顺利地引入歌曲的高潮等,而运用某些“旋律音调”或“和弦节奏”,对以上几种情况下歌曲旋律中的间隙、停顿或延长音作出补充。这些补充用的“旋律音调”或“和弦节奏”,应该与歌曲中的基本伴奏型形成对比,能够起到激发演唱者的歌唱情绪,增强艺术感染力,甚至是画龙点睛的作用。(二)补充手法的常见形式幼儿歌曲即兴伴奏中的补充,一般会采用容易设计、易于弹奏的简单手法,常常用流畅的旋律或鲜明的节奏音型来深化歌曲情感。在这里,我们将学****旋律性补充”与“节奏性补充”两类补充手法。(1)音阶式补充(见谱例3-11a):常采用上行音阶(有时也会采用下行音阶),并根据歌曲旋律的需要结合不同的节奏,低声部常配以下行进行。常用在歌曲高潮前的铺垫或乐段的收尾。(2)模仿式补充(见谱例3-11b):对歌曲旋律进行严格的模仿或自由的模仿,一般用在旋律的延长音或休止处,其音高一般会在歌曲旋律的上方或下方八度,如果与歌曲旋律在同一音高,效果往往不佳。(3)间插式补充(见谱例3-11c):根据所配的和声,在和弦音的基础上加入一些和弦外音,形成与歌曲旋律风格相一致的加花音调,适宜用在时值较长的旋律延长音或休止符上。(1)和弦式补充(见谱例3-11d):根据歌曲需要,运用和弦,结合三连音、附点、八分音符、后十六分音符等不同的节奏,构成节奏音型,常用在旋律延长或休止处。(2)分解和弦式补充(见谱例3-11e)——根据歌曲需要,运用分解和弦,结合不同的节奏、不同的和弦音走向,构成音型材料,常用在抒情性歌曲的旋律延长音上。(三)《歌声与微笑》二维码:歌声与微笑(示范:倪宏伟)(1)歌曲分析这是一首自然小调与和声小调并置的小调式歌曲,单二部曲式结构,每一部均由两个长乐句构成。第一部旋律在中音区环绕,结束落在c自然小调上,音乐轻松愉快。第二部旋律往高音区发展,结束落在c和声小调上,音乐热情舒展。歌词十分简单,但却抒发了人们心中无限的情感。(2)伴奏编配与弹奏提示歌曲前奏的伴奏织体,可以采用与歌曲主体部分一样的伴奏音型,也可以与主体部分伴奏音型构成鲜明的对比。这首歌的前奏,虽然素材来自于歌曲第二部的旋律,但与歌曲中的旋律又有明显的不同,少了一些活泼与欢快,但显得更抒情、飘逸,更能使人遐想。为了突出对比,加强前奏的艺术效果,这里采用了与歌曲主体部分完全不同的伴奏音型。总体来说,它属于加强低音的和弦式织体,但融入了不少织体的变化手法。低音层运用了线条化的八度低音,大大增加了和声的厚度,使意境更舒展、辽阔;和声层运用了琶音奏法及和弦转换手法,抒情中多了一分生动。弹奏时,要充分利用钢琴右踏板,注意不但要根据和弦更替而换踏板,还要照顾到低音线条的清晰性,第四拍的低音要换踏板。歌曲主体部分用了活泼生动的低音和弦式织体,配以流动低音,弹奏时要稍突出每个伴奏音型的第一个低音,以加强节拍感。第二部为了加强音乐气氛,可以考虑加入钢琴右踏板,但要注意防止音响浑浊。歌曲每一部的半终止延长音上,运用的是分解和弦式的节奏性补充手法,衬托出音乐的生动和热情。在段落的交接处,运用了音阶式的旋律性补充手法,结合弱拍上V级和弦的强奏(运用强音踏板法),把音乐推向了高潮。歌曲结束处,运用的是间插式的旋律性补充手法,结合弱拍上的强奏和弦效果,加强了终止感,增添了音乐中热情欢快的气氛。和声的设计,主要运用的是小调正三和弦。在歌曲前奏及第二部开头旋律的主和弦持续进行中,插入了主和弦的同功能和弦VI级和弦,使和声色彩由暗淡走向明亮,更能烘托出热情欢快的气氛。终止式中的最后一个主和弦,借用了同主音大调的主和弦,也是为了增加音乐的明朗气氛。注意第一段终止式中用的是V级小和弦,而第二段终止式中用的是V级大和弦。《小白船》二维码:小白船(示范:倪宏伟)(1)歌曲分析这是一首带有大调式特性的五声宫调式歌曲,“起、承、转、合”四个长乐句构成了单二部曲式。其中第一部为平行乐段,第二部从歌曲的对比乐句开始,发展到第三乐句——歌曲的高潮。歌词以小白船似的月亮为题材,描绘了一幅富有浪漫主义诗意的、宁静飘逸的幻境。歌曲旋律抒情优美,是一首非常优秀的儿童歌曲。(2)伴奏编配与弹奏提示根据歌曲的内容与风格特点,伴奏选用的是擅长烘托抒情类歌曲的分解和弦式织体。在这