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绘画日记的使用体会张文静 记得前年冬季的一天,我告诉我的学生:“从现在开始,老师给每人准备一个‘日记本’,用它来记录每天发生在你身边的有趣的或有意义的事情。具体的方法就是在生活中留心观察生活中的点点滴滴,把自己的所见、所闻、所感及时记录下来。”就这样,我们“记绘画日记”就这样启动了。经过一段时间的实践探索,其效果已体现出来,常常有学生向我汇报他们在观察中的所思、所感,对我们的教学起到了一定的作用。接下来,我们学****了怎样记绘画日记:一般说日记是用文字记录每天生活内容的手法,绘画日记与文字日记的目的是一样的,但绘画日记比文字日记更直观、更形象,绘画日记的要求,更突出主要的活动。因为每幅画面只能表现一件事、一个活动。所以,绘画日记要表现出事情发生的时间、地点及最能表现事情的典型情节和自己的感受。还可以简单地用文字写一下事情的梗概及日期。并且,我还放宽了记绘画日记的范围:可以是你收集到的一些资料图片,你欣赏到的一些优秀的名作或学生作品,可以和他们比比赛,看谁画得好!因为不强调人人必须交,不规定画什么、画几幅,只要自己动手做了,就会有老师热情激励的评语,所以在孩子们看来,完成绘画日记完全是一个主动的愉快的,也是一个很有成就感的过程。生活永远是最好的老师,也是任何学****活动不可或缺的知识源泉。引导孩子接触周围环境和生活中的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。生活中到处都有美,美的景色,美的事物,美好的感情,只有眼睛发现了美,手才能表现美。例如孩子园生动有趣的日常教学活动,一个有趣的游戏、一场激励的比赛、一次观看演出、一个生日聚会、一次劳动体验、一次感恩节活动……都可以成为孩子进行“绘画日记”的内容。家庭中富有意义的生活活动,如逛公园、旅游、野外烧烤以及和爸爸妈妈在一起的开心事、伤心事,孩子都急于表达。例如根据不同季节,教师可以组织孩子进行各种活动。春天去春游,亲近自然,领略春意盎然的勃勃生机;夏天“进攻”玩水区,感受水的凉爽,体验水中嬉戏的无限乐趣;秋天去秋游和采摘活动,观察树叶飘落的变化,体验农作物和水果丰收的喜悦;冬天引导孩子观察天气和人们衣着的变化,看雪花纷飞的场景,体验打雪仗堆雪人的无限乐趣在这些丰富的活动中,训练孩子具有一双敏感和不断发现的眼睛。自从开始“绘画日记”起,班里的孩子有了明显的变化,变得更加关注