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六国论(完成版)课件.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约21页举报非法文档有奖

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请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?()嬴政并吞六国[战国七雄]—(秦-楚-燕-韩-赵-魏-齐)秦—强楚—大齐—富策略:远交近攻六国论苏洵房县一中雷春兵教学目标1、时代背景2、字词疏通3、整体感知4、巩固训练六国论(宋苏洵)一、作者简介苏洵(1009—1066)字明允,号老泉(“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书……”),(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。北宋初期,西、北方边患严重,自开国至英宗治平年间,宋军和辽军西夏军大小六十余战,败多胜少,军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定,每年给辽“岁币“银十万两,绢二十万匹,后又被迫追加银十万、绢二十万匹。时代背景听读课文注意以下字音六国互丧sàng暴pù霜露洎jì草芥jiè与嬴yǔ下咽yàn胜负之数shù当与秦相较一读课文整体感知,鉴赏结构之美文章第一段哪句话概括了六国破灭的原因?作者是从那两个方面加以阐述的?这几句话间的关系怎样?六国破灭弊在赂秦(1)赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧总分第二段运用了什么论证方法?论证的观点是么?对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上薪不尽火不灭道理上赂秦力亏,破灭之道

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