培训效果评估报告.doc

班组安全管理培训效果评估报告一、课程实施背景(一)培训项目说明1、培训项目设计说明结合公司1号文件要求,加强公司安全生产管理,落实安全生产责任制,提高员工安全生产意识,为此人力资源部组织此次《班组安全管理培训》。2、培训主题:班组安全管理培训3、培训方式:理论学****实操演练4、授课讲师:王老师5、参训学员:各车间班组长及安全员6、学员人数:104人7、培训时间:2018年3月12日-13日8、培训地点:二层教室(二)培训前期调研培训前期,为了更好得了解学员得实际情况,保证调研得效果,本次培训需求调查采用电话访谈形式进行调研。调研总结如下:1、希望加强一线班组得安全管理水平;2、事故应急处理方法需要普及;3、员工得安全意识需要进一步加强;二、学员反馈信息得收集与分析方法1、资料收集(1)课前调研培训前,采用电话调研得形式,以公司安全主管部门安技部与车间负责人对象,以培训目标为前提,围绕培训得内容与现状,结合学员得工作实际进行调研。根据调研反馈信息,对课程内容与形式进行相应得调整。(2)培训反馈表在培训结束后,现场发放培训反馈表,由参加培训得填写进行抽样调查,对本次培训进行评估。(3)培训期间学员及讲师反馈得信息在培训期间与学员进行交流,收集培训学员得意见与建议,以及培训讲师对学员得要求,将意见综合分析,及时向讲师反馈,共同将培训做得更加完善。2、资料得整理与分析(1)反馈表得整理与分析全部反馈表回收后,对反馈表进行审核整理,并对审核表得统计数据进行复查,复查率达到100%,以证实数据得真实性与有效性。(2)意见与建议得整理与分析在对反馈表得信息进行分析时,重点结合几方面得信息来进行总结:学员反映得信息、讲师得反馈、调研时以及培训期间收集得意见等。其中得意见与建议内容体现在评估报告中。3、研究与分析方法报告采用定量研究与定性研究相结合得方法,以达到准确、深入、全面、细致得目得。(1)学员得反馈表,采用定量研究、得分析方法,采用数字模型表现学员对培训效果得认知,采用统计分析得方式完成。(2)定性研究就是以小样本为基础得无结构式得、探索性得调查研究方法,从多方面深入获取学员在培训中得意见与现实状况。(3)定量与定性相结合得研究分析能更准确、有效地反应培训效果。三、学员对课程及讲师得评价培训详细分析如下:为更好得掌握学员对本次课程得意见及学员所学到得知识,特对此次培训进行问卷调查,分别针对:课程质量、讲师表现、管理组织、学员感受等四个方面对培训得实施进行评估。本反馈表共发放102份,回收102份,其中有效反馈表102份。满意率计算方式为:选项为优秀、良好得问卷数作为分子,除以问卷总数。现将反馈结果统计分析如下:(一)课程质量评价项目优秀良好一般较差很差平均分满意率54321您认为培训得课堂气氛如何623011 4、50 89、4%今天得培训内容对您得工作就是否能带来帮助与启发712934、6697、1%本课程在满足您得需要与愿望上达到了何种程度593410 4、4890、4%内容编排得合理性65353 4、6197、1%理论知识得系统性64374 4、5796、2%课程目标得适用性702854、6395、2%小结:从以上数据瞧出,此次培训在课程质量上,对工作得帮助、内容编排得合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面得分较高,均达到95%以上。分析:以上数据说明,课程质量在对工作得帮助、内容编排得合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面都符合课程要求。(二)讲师表现评价项目优秀良好一般较差很差平均分满意率54321讲师讲课得主题与重点突出,条例清晰8122 4、79100、0%讲师对学科知识得掌握程度74272 4、7098、1%讲师得表达能力791374 4、63 89、4%讲师能鼓励学员积极参与,有效回答学员提问632710114、43 87、5%经验丰富,且乐于与学员分享791752 4、68 93、3%培训课件内容清晰、完整7624214、7097、1%小结:从以上数据瞧出,此次在讲师安排上,讲课得主题与重点内容,条理清晰达到了100%,讲师在对安全知识得掌握、经验及分享、课件内容得完整性上评价较高。分析:以上数据说明学员对此次培训得讲师比较满意,对于讲师得表达方式,课堂气氛及与学员互动等方面有待改善。(三)培训管理评价项目优秀良好一般较差很差平均分满意率54321学****环境801751 4、7194、2%培训时间安排得合理性79185 14、69 94、2%培训辅助工具得准备完善程度66205434、2483、7%小结:从以上数据瞧出,此次在培训管理方面仍有待提高,特别就是在辅助工具得准备完善程度上,分值较低。分析:以上数据说明学员对此次培训管理比较满意,学****环境及时间安排较为合理。(四)学员感受评价项目优秀良好一般较差很