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主题活动:有话对你说.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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活动内容语言活动:打电话活动目标幼儿学****打电话的礼貌用语,及在不同情境中练****对话。2、乐于与同伴交往。活动准备自制纸杯电话机两人一个。活动过程设计意图一、表演打电话。请两名幼儿上来表演打电话。他们说了些什么?请一名幼儿上来和老师打电话。讲电话第一句应该怎么讲的?讲完后,应该怎么说?二、幼儿两人一组,打电话。三、表演打电话邀请小朋友。1、请个别幼儿上来表演。2、大家说说他们在打电话时,需要注意什么?打电话是日常生活中较平凡的交流方式,据了解我班幼儿在休息日与班上小朋友交流的很少,但实际上孩子是需要同龄孩子间的交流的,而打电话是他们在休息日最便捷的交流途径。因此,我就设计了这个活动。活动延伸 分析与反思 第一环节中,上来表演打电话的幼儿表现比较被动,不知道该怎么与对方在电话中交流。经过讨论后,幼儿在打电话时就比前面放松多了,会主动与同伴打招呼、问好,把要说的事情说清楚。                       教学活动计划                                          07年4月20日教学活动计划活动内容艺术活动:邮票展活动目标认识邮票,了解邮票的作用。幼儿设计自己的邮票。活动准备邮票集一本。活动过程设计意图一、认识邮票。出示信封,让幼儿猜猜右上角的空白格子处是干什么的?邮票有什么作用?欣赏邮票,请幼儿观察邮票的上图案。二、幼儿设计邮票。设想自己想要的邮票。画邮票。三、表邮票。把画好的邮票用黑色的齿边装饰起来。四、邮票展。1、将设计完成的邮票挂在教室里面,进行展览。2、互相欣赏邮票。 活动延伸 分析与反思                                        07年4月23日               教学活动计划活动内容艺术活动:信封指偶活动目标能利用信封设计各种形象的指偶。对指偶表演产生兴趣。活动准备信封人手一个,彩纸若干、彩笔。活动过程设计意图一、教师出示指偶,引发幼儿制作兴趣。欣赏指偶剧。用什么做的?二、幼儿设计制作。1、幼儿想出自己设计的动物指偶。2、然后想想怎么做?3、幼儿动手制作。4、动作快的小朋友,鼓励他们再做一个。三、幼儿玩指偶。 活动延伸 分析与反思                                            07年4月23日教学活动计划                            2007年4月25日活动内容艺术活动:创意信封活动目标初步了解信封的内容。学会折信封。活动准备彩纸、固体胶人手一只、油画棒。活动过程设计意图一、欣赏各种信封。1、它们有什么地方是一样的?如:贴邮票处、邮政编码的格子、地址栏。2、它们有什么不一样?如:形状、画面。二、学折信封。1、演示折法。2、幼儿折信封。3、把贴邮票处、邮政编码的格子、地址栏画在信封上。4、装饰信封。信封是信件不可缺少的部分,它在信件传递中起到关键作用,因此在学****信的系列活动中,认识信封是必要的活动之一。单一的认识信封是件比较枯燥的事情,所以就让好动的孩子来亲手制作、设计信封。三、互相赠送信封。活动延伸 分析与反思 信封离孩子的生活已经比较远了,所以在活动前的欣赏是必要的,当我出示了五颜六色的信封后,孩子们对信封的认识和制作兴趣都被激发了。                       教学

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  • 上传人cnanjringh
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  • 时间2020-07-16