印刷电路板电磁兼容技术及应用》课程整体设计介绍7教学教案.ppt

汇报人:丁红《印刷电路板电磁兼容技术及应用》课程整体设计介绍湖南商务职业技术学院汇报内容课程发展背景课程定位与设计课程教学内容课程教学方法与手段课程实践条件课程考核与教学效果课程特色与创新课程教学团队——课程发展背景电子产品正向处理高速度、元件高密度、存储大容量方向发展。这对印刷电路板技术提出了新的挑战;电磁污染已经成为了人类的又一杀手,电子产品倡导绿色环保迫在眉睫。2001年,国家技术监督局对国产计算机的产品质量进行了抽样检查,%;2007年,欧盟“用能产品标准的生态化设计EuPs指令”已正式生效;2007年3月,我国首部电子信息产业绿色法规《电子信息产品污染控制管理办法》施行。1、本课程的发展环境本课程不仅是电子信息工程技术专业的专业核心课,还是应用电子技术、电气自动化、计算机控制技术等专业的一门重要专业课程;本课程的作用是使学生获得印刷电路板和电磁兼容技术方面的基本知识和基本技能。——课程定位与设计课程性质与作用1、掌握电路原理图的设计、原理图元件库及PCB元件库制作;2、熟练掌握PCB自动化设计、PCB的手动布局与手动布线;3、熟练掌握电磁污染的预防与治理方法;4、掌握PCB电磁兼容设计分析、PCB的可制造性设计、PCB设计技巧;5、熟悉PCB报表生成与打印输出等方面的知识。知识目标1、培养学生电路原理图及PCB绘图能力;2、培养学生电磁污染的预防与治理能力、PCB电磁兼容分析预测能力;3、培养学生对电子设备电路识图能力、元器件和电路的正确选择能力;4、培养学生对简单电子线路的设计调试及仿真能力;技能目标——课程定位与设计本课程设计的基本思路是:以就业为导向,以职业岗位为目标,构建新的课程体系,确保教学内容的合理性、实用性和先进性。新课程体系的内涵是:“以项目立模块、以模块构知识、以知识定章节”。——课程定位与设计在职业能力分析的基础上,以项目和工作任务为中心来整合相应的知识、技能,从应用与工程实践的角度出发设计课程体系、课程内容和教学模式。与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。从宏观和微观的角度把握课程,从市场和可持续性的角度设计课程,充分体现职业性、实践性和开放性。以培育高技能人才为目标,以职业能力培养为重点,将基本技能培养和主流技术相结合,以适应技术进步和市场对人才的需求。课程设计理念——课程定位与设计课程内容选取的针对性与适用性:课程内容选取分为三大模块:——(学时分配指课内学时,自主学****时间不计在内,项目1:稳压电源原理图;学****情境类型:封闭型;学时分配:8项目2:实用汽车防盗报警器原理图;学****情境类型:开放型;学时分配:4项目3:报亭感应式自动照明灯原理图。学****情境类型:开放型;学时分配:4——:稳压电源PCB绘图;学****情境类型:封闭型;学时分配:16项目2:实用汽车防盗报警器PCB绘图;学****情境类型:开放型;学时分配:6项目3:报亭感应式自动照明灯PCB绘图;学****情境类型:开放创新型;学时分配:6