篮球侧掩护战术配合课件.ppt

篮球侧掩护战术配合一、指导思想:根据“健康第一”的指导思想,努力体现“以学生发展为本”的课程理念,通过学生的自主、合作学****培养创新精神与实践能力,在突出学生的主体地位前提下,充分发挥教师的主导作用。根据高中学生的身心发展特点和认知能力,教师在篮球“侧掩护”配合的教学中安排了合作学练形式,让学生有更多的选择和创造实践的机会,通过学生的主动学****培养分析问题和解决问题的能力,获得成功体验,激发体育情感。一、教材分析:篮球侧掩护配合是高中《体育与健康》中的内容,它是掩护者跑到被掩护者的防守者体侧进行掩护帮助被掩护者摆脱防守的方法,因其技术简捷、配合明快而具有实效性,比赛中经常被采用,非常适合高二男生学练。本单元设计安排1课时,让学生在通过学练,掌握侧掩护配合的技术要领以及运用时机,同时发展力量、灵敏等身体素质,为今后篮球技战术提高打下一定基础。二、学情分析:我校的高二男生对篮球活动比较喜爱,篮球的基本技术也有较好的基础,根据学生实际和教材特点,本单元设计中安排的侧掩护配合的学练措施,能较好提高学生的篮球技战术意识,发展应变能力、协作能力和拼搏精神。四、教学目标:1、培养学生积极进取,团结向上的集体主义观念、良好合作意识和团队精神。了解篮球“侧掩护”配合的技术要领,70%以上的学生通过学****能在实践中加以运用,建立进攻配合意识。2、提高快速变向能力,发展速度、弹跳和灵敏等身体素质。3、激发学****兴趣,提高相互指导与帮助的意识和能力,培养自主、合作学****的能力以及团结协作,勇于进取,遵守规则的良好品质。发展学生协调、灵敏、速度、力量等多项身体素质,全面提高身体健康水平。五、教法与学法让学生由“浅”入“深”进行学练。教师采用讲解、示范、提问和释疑等教学方法,引导学生分组学练;通过技术要领口诀化,启发学生主动体验、学练结合,促进学生学****篮球“侧掩护”配合的技术要领的掌握;最后让学生在半场“二打二”的练****中,尝试两、三人间的侧掩护配合。教师在学生的练****过程中,认真做好激励和引导工作,让学生在练****中感受篮球运动的乐趣。六、场地器材:篮球场一块,展示板一套,标志桩4个,篮球21个,口哨一个。七、运动量预计:练****密度:35--45%,平均心率:115--130%。课题:篮球侧掩护战术配合人数:40人