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运动训练专业介绍.doc运动训练专业足球主修课教学大纲【本文由大学生电脑主页]1—大学生的百事通收集整理】说明(一) 课程定义足球是一项以脚处理球为主的集体对抗性运动项目。足球主修课是由成都体育学院足球教研室承担的本院运动训练专业的专业课程,本课程教学旨在提高2具备足球二级运动员基础的学生的技、战术能力和对足球运动的技战术、内涵的理解;使学生具备较强的基层青少年足球训练、运用足球运动开展中小学体育与健康课程教学活动以及将足球运动为媒介进行社会体育指导的能力。(二) 编写依据本大纲以2008年《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》为指导,依据《现代足球》以及《中小学体育与健康课程标准》,根据学院2008年教学改革精神的宗旨由足球教研室于2008年7月重新制定。(三) 目的任务逐步教育学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律,热爱并忠诚党的教育、体育事业的合格人材,逐步树立共产主义思想和世界观。系统掌握足球专业技术,具有较强的竞技和裁判能力,在二级运动员运动水平上达到或接近国家-级运动员标准,在裁判水平上达到国家二级要求,部分学生达到-级裁判员标准。系统全面掌握足球运动理论知识。在学****过程中结合《中小学体育与健康课程标准》基本掌握中小学体育与健康课程的教学常规、运用足球运动开展课程教学教学的能力,具备从事学校足球运动教学、训练、管理的专门能力和从事社会群众性足球活动的指导能力。具有一定足球训练与教学能力,具备组织中、小型足球竞赛、管理等方面的能力。掌握足球专项科研的基本方法,具备一•定从事足球运动科学研究基本能力。(四) 课程编码及适应专业课程编码:20210014-125本课程适用于运动训练专业。(五) 学时数与学分本课程总学时数700学时,37学分。(六) 教学要求充分发挥课堂教学中学生的主体作用,,教师教学在严格要求的基础上注重育人和课堂的和谐,充分发挥学生的主观能动性,提高教学质J^L用0狠抓教材至点,在关注重点教材教学的基础上注重全而性,突出主要教材和关键环节。注重理论与实践的相贯通与融合,进行多种多样的实验课教学,促进教材内容与青少年足球基层训练、《中小学体育与健康课程标准》的有机结合,提高教材内容的针对性和实效性,学以致用。8原则上严格按大纲要求进行理论和实践教学以及考核,在教学过程中遇到问题可以根据实际情况进行改进与创新,一切都以促进教学质量、提高学生能力为宗旨。教学应根据学生水平注重由筒到繁、由易到难、由浅到深、循序渐进,充分合理利用场地器材,注重学生主观能动性的发挥,并注意体现学生自我特点,多让学生站到前台,在实践中展示务自的特色。注意在教学过程中的示范,示范动作正确、位置适当;组织教学充分运用口令、术语,让学生在平时的一点一滴中进行基本课堂教学组织的学****教学活动中要注意诱导学生发现问题、分析问题和解决问题,启发、调动学生主动、自觉学****的积极性,安排形式多种的有针对性地教学实践活动(以中小学体育与健康课程标准为蓝本),转变意识、与时俱进。身体素质是一切体育活动的基础,因此大纲中列出的身体素质训练内容,应由教师根据具体需要安排到课时。二、教学内容与学时分配(一)总学时教学内容与学时分配\期内容 J« *四五六七合计理论理论1424141414146100技、战术及比赛实践70803030303020290以学生为主导的足球教学与训练实验010202026240100技术部分身体训练20108866260足球裁判实验0208444040足球竞赛组织实验0001000010足球健身、娱乐设计实验10**********科研实践000006410考核666666440合计700(二)所有课程学时分布详表类别序号内容学时1足球运动概述与发展史讲授22比赛成绩与竞技能力讲授23足球技术分析与运用讲授与讨论及练****方法设计104足球战术分析与运用讲授与讨论及练****方法设计105足球运动员身体训练讲授与讨论及练****方法设计26守门员训练讲授与讨论27足球专项心理训练讲授讨论与模拟训练实验28高原训练讲授29青少年足球训练教学讲授、讨论与方法设计1010女子足球教学与训练讲授211足球问题的确定讲授2理12足球训练的科学管理讲授413足球竞赛编排、组织工作讲授2论14足球规则与裁判法分析讲授815足球比赛的指导工作讲授4部16中小学体育与健康课程标准介绍217现代标准足球场讲授2分18小型足球竞赛讲授219足球运动的保健知识讲授220沟通的原则与方法讲授与讨论221激励运动员的途径及作用讲授222“培养团队精神”专题讨论及方法实验223“了解对手信息”专题讨论及模拟实验221社会足球专题讨论225世界经典足球比赛观摩与赏析与讨论426健身与娱乐专题讲座及练****方法设计427中国职业足球俱乐部讲授与讨论428足球运动科研讲座