教学督导室0910-1工作总结.doc

教学督导室0910-1工作总结教学督导室0910-1工作总结根据教务处本学期工作要点和督导室工作设想,本学期督导工作在教务处的领导下,在主管院长大力支持下,以及在各系部的密切配合下,督导室认真贯彻落实科学发展观的指导思想,坚持督与导相结合,以导为主、以督为辅的工作方针,在全面提高教学质量和人才培养质量方面做了一些工作,使教学督导工作渐渐完善和规范。现对本学期督导工作总结如下:一、学生信息反馈及时有成效1、建立和完善了《教学督导室工作条例》《督导听课制度》、《学院学生信息员制度》《网上评教指标体系》等。2、对每月底上交教学信息员反馈意见表,进行整理、分类并上报主管院长以及进行反馈意见的跟踪处理,对学生反馈信息进行答复。3、参加各系的学生教学座谈会及其他类型的座谈会有:高职考试改革座谈会、教师督导工作座谈会、学生学****效果座谈会、课外学****指导座谈会等。二、网上评教效果甚佳如期完成了学期的网上学生评教、同行评教的教学质量评价工作。本学期的网上评教分值基本呈现正态分布,评价优秀者占8%,合格者占4%。学生评教率达99%,%。完成了教材网上评价指标的制定和上传工作,三、按计划有序进行听课评课建立正常的督导听课制度,根据工作需要,分别安排落实了:专职督导、学院督导组、各系主任教研室主任、兼职督导组和同行听课(75人,551人课)工作。三级督导听课基本形成。建立督导听课档案,优先安排督导从未听过课的教师,及有督导认为课堂教学质量很差的教师。听课分为计划听课、随机听课和评价听课。计划听课已于第2周开始,组织兼职督导74人对青年教师和学生反映教学效果不大理想的教师听课,并进行认真评课,提供书面反馈意见。对年青教师教学能力的帮助提高,有较明显的效果。计划听课总数390节,已安排在第4-15周完成。随机听课由督导组成员单独进行。随机听课对象是精品课程和培育精品课程、第一次开设的课程、学生反映强烈的教师、外聘教师。听课者及时与被听课者口头交流,随机听课节数在161节以上。本学期75位督导已写出督导听课教学评价表551份。四、常规教学检查1、按照教学工作的要求,定期定时对学校的教学工作教学了期初、期中期末的教学常规检查工作。坚持日常的巡视教学检查工作。2、定期和随时检查各系(部)任课教师备课、课堂教学、自****情况和各专业教学计划执行情况。3、定期召开学生座谈会,学生评教调查,深入了解教师课堂教学情况,并形成书面材料。4、每周定时完成对课堂“教学日志”的收集检查工作。五、完成教务处下达的多项教学改革和课程建设工作1、为我院学****研讨16号文的精神,进一步推进教育教学改革,加强内涵建设,着力提升广大教师的教学能力水平,在教学系部的教师中广泛地开展了教学基本技能(说课)竞赛活动,完成了我院首次说课大赛的筹划、组织及比赛的实施工作。2、为推进我校教学改革的深入开展,促进我校教师更好地利用多媒体技术及网络资源,进一步提高我校网络与多媒体教学水平,提高课件与网络课程制作的水平和授课质量,增强教师应用现代教育技术进行教学的能力,建设高素质的教师队伍,完成了首届多媒体教学课件制作竞赛活动的筹划、组织及比赛的实施工作。3、为切实贯彻