第18课多彩的情绪教学目标:知识目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道喜怒惧的四种基本类型。知道情绪受多种因素的影响,情绪是经常变化的。理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。能力目标:通过积极情绪和消极情绪的互相转变使学生初步培养辩证思维能力。提高情绪调节能力和社会交往能力。情感态度价值观:懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。明白情绪是可以调控的,为此要合理宣泄不良情绪,利用情绪积极的一面,保持积极、乐观、向上的情绪状态。重点与难点:不同的情绪有不同的作用,只有认识到这一点才能正确对待情绪、学会调控情绪。不同的人,面对同一件事,会产生不同的情;同一个人,面对同一件事情,在不同的情况下也会产生不同的情绪。对于抽象思维能力不强的七年级学生,理解有一定难度。讲清这一问题可以使学生明白面对同一件事情,情绪是会发生变化的,因此它是可以调节的。,为什么有人高兴有人抱怨呢?zxxkw学科网看一看当我们看到孙杨在400米自由游泳获得金牌时我们的心情是——“高兴”我的新书包真漂亮!在成长的过程中,当得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴。你真讨厌!在成长的过程中,当遇到无理取闹的事情时,我们会感到愤怒。在成长的过程中,当产生误会的事情时,我们会感到遗憾。哎!我要能长得漂亮点儿,那该多好啊!2012年,当日本厚颜无耻的宣布钓鱼岛是日本的并欲用廉价的价格购买钓鱼岛时,你对美国的行为感到“愤怒”zxxkw明天请你家长来!在成长的过程中,当学****成绩明显退步时,我们会感到害怕。阅读P36“2001年7月9日至16日……”此时,我们感到____________________
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