《在桥边》ppt课件.ppt

在桥边【德国】-3段,交代“我”的基本现状以及他对职业的态度。发展4-5段,“我”暗恋过桥的姑娘,她成了“我”乏味生活中的亮色。高潮6-7段,“我”逃过突击检查结局8-9段,被调去数马车,反而获得与姑娘进一步接触的机会。.赏析情节,分析人物心理1.【开端】(1)请精读故事的第一段,圈出相关语句,说说故事交待了哪些内容?点明了故事发生的时代背景是在战后;主人公的基本现状:微不足道的小人物;在战争中受伤,失去了一般劳动力;战后“他们”给他疗伤,给他安排工作;.(2)请在原文中找出描写相关“我”工作的语句,试用几个词来形容概括“我”的工作性质。细节:“整天,整天,我的不出声的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字,为了在晚上好送给他们一个捷报。”形容词:无聊、空洞、单调、空虚、.......(3)主人公自己满意这个看起来还算轻松的工作么?你从哪些地方看出来?“我以此暗自高兴,有时故意少数一个人;当我发起怜悯来时,就送给他们几个。他们的幸福掌握在我的手中。当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。”不满意,但为了生存,“我”又无力抗争,“我”唯一能作的反抗就是故意制造不准确。.2【发展与高潮】(1)故事中的什么改变了主人公的生活?从哪里看出来的呢?故事中过桥的姑娘,她改变了主人公的生活。“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”“我一个也没有数。这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的,我不让他们侵占去。”“我又停止了心跳”.(2)相比于故事的开端部分,改变了原本生活的“我”的情绪有着怎样的起伏?开端是主人公灰暗而毫无意义的生活现状,随着情节的发展,“我”爱上了过桥的姑娘,空洞的生活忽然有了亮色而心情愉悦。文章情节的第一次摇摆.(3)可是,随着情节的发展,主人公生活中唯一的那点幸福却并不能一帆风顺。于是,就有了情节的第二次摇摆。请同学们根据情节的发展和高潮部分,说说情节的第二次摇摆作者是怎样设计的?作者的心情又有何变化?主任统计员要来检查了,“我”的内心由之前的“愉悦和欢快”重又跌回了谷底,“我”内心充满了紧张和小心。.(4).在高潮部分,面对工作和爱情的矛盾,“我”做出了怎样的抉择?表面上看,“我”为了生计,压抑住了自己对姑娘的感情,“因为我必须数,不能目送她过去”.在内心深处,仍然是真挚的爱情和精神世界的真正寄托压倒了空洞无意义的职业.“我一辈子也不会把这样漂亮的姑娘转换到未来完成式中去;我这个心爱的小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比。”.3.【结局】情节运行到这里,似乎要滑向悲剧的结局了。可偏偏峰回路转,情节再次出现了摇摆。请阅读故事的结局部分,说说情节的第三次摇摆。“我”居然被主任统计员认为是“好人、很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。.