福建省南平市高三5月质检语文试题 含解析.doc

一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分),。(6分)(1)桑之未落,。(《诗经·氓》)(2)风急天高猿啸哀,________。(杜甫《登高》)(3)___________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(4)纵一苇之所如,___________。(苏轼《赤壁赋》)(5)_______________,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜,___________________。(龚自珍《己亥杂诗》)【答案】(1)其叶沃若(2)渚清沙白鸟飞回(3)潮平两岸阔(4)凌万顷之茫然(5)沙鸥翔集(6)吟鞭东指即天涯考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成后的题四菩萨阁记〔宋〕苏轼始吾先君于物无所好,燕居①如斋,言笑有时。顾尝嗜画,弟子门人,无以悦之,则争致其所嗜,庶几一解其颜。故虽为布衣,而致画与公卿等。长安有故藏经龛,唐明皇帝所建,其门四达②,八版皆吴道子画,阳为菩萨,阴③为天王,凡十有六躯,广明之乱,为贼所焚。有僧忘其名,于兵火中拔其四版以逃,既重不可负,又迫于贼,恐不能全,遂窍其两版以受荷,西奔于岐,而寄死于乌牙之僧舍,版留于是百八十年矣。客有以钱十万得之,以示轼者,轼归其直,而取之,以献诸先君。先君之所嗜,百有余品,一旦以是四版为甲。治平四年,先君没于京师。轼自汴入淮,溯于江,载是四版以归。既免丧,所尝与往来浮屠人惟简,诵其师之言,教轼为先君舍施必所甚爱,与所不忍舍者。轼用其说,思先君之所甚爱,轼之所不忍舍者,莫若是版,故遂以与之。且告之曰:“此明皇帝之所不能守,而焚于贼者也,而况于余乎!余视天下之蓄此者多矣,有能及三世者乎?其始求之若不及,既得,唯恐失之,而其子孙不以易衣食者,鲜矣。余帷自度不能长守此也,是以与子。子将何以守之?”简曰:“吾以身守之。吾眼可霍,吾足可斫,吾画,不可夺。若是,足以守之欤?”轼曰:“未也。足以终子之世而已。”简曰:“吾又盟于佛,,与凡以是予人者,其罪如律④ 。若是,足以守之欤?”轼曰:“未也。世有无佛而蔑鬼者。”“然则何以守之?”曰:“轼之以是予子者,凡以为先君舍也。天下岂有无父之人欤,其谁忍取之。若其闻是而不不悛⑤,不帷一观而已,将必取之然后为快,则其人之贤愚,与广明之焚此者一也。全其子孙难矣,而况能久有此乎!且夫不可取者存乎子,取不取者存乎人。子勉之矣,为子之不可取者而已,又何知焉。”既以予简,简以钱百万度为大阁以藏之,且画先君像其上。轼助钱二十之一,期以明年冬阁成。照宁元年十月二十六日记。(摘编自《苏轼集·三十五》)【注】①燕居:闲居。②四达:四个地方可通行,这里指有四个门。③阴:指门的反面。阳指门板的正面。④如律:按法规神律。⑤悛:改悔。,不正确的一项是(3分):相同。 ,以示轼者    示:显示。 :交换 :努力。,全部属于苏轼把画交惟简收藏的直接原因的一组是(3分)①八版皆吴道子画②先君之所嗜,百有余品,一旦以是四版为甲③思先君之所甚爱,轼之所不忍舍者,莫若是版④此明皇帝之所不能守,而焚于贼者也,而况于余乎⑤余惟自度不能长守此也⑥轼之以是予子者,凡以为先君舍也 A.①②⑤   B.①④⑥    C.②③④    D.③④⑤,不正确的一项是(3分),每扇门板正反两面各画一幅神佛画像,共有十六尊。,又历经战火和辗转流离,是众多藏品中苏父最为喜欢的。,索要苏轼亡父心爱之物,并于第二年建了一座阁子来保存。,写收藏珍贵文物之不易,守成更为艰难,表达了对长久保存它的担心。。(6分)(1)弟子门人,无以悦之,则争致其所嗜,庶几一解其颜。(3分)(2)简以钱百万为大阁以藏之,且画先君象其上。(3分)【答案】.(1)学生们没有办法使他高兴,就抢着弄到他喜欢的画,希望他能露出点笑容。(2)惟简用百万的钱建造一个大阁子来藏画,并且(在)阁上画上我父亲的像。【解析】:示:给……看。此题考查文言实词的含义,注意结合语境理解,联系上下文内容。考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。:筛选文中的信息。能力层级为C。:“并于第二年建了一座阁子来保存”曲解文意。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。:翻译语句要准确翻译关键词语,如(1)句中,关键词“悦”译为“使……高兴”、“庶几”译为“些许”。(