毛嘴中学丁德琼初中生物 实验课说课.ppt

《生物学七年级上册》、教材分析(一)实验在教材中位置《制作并观察植物细胞的临时装片》是人教版《义务教育教科书生物学七年级上册》第二单元第一章第二节的实验,该实验是在实验《练****使用显微镜》之后的第一个探究生物体微观世界的实验,对于激发学生探究生物科学的兴趣和求知欲有引领作用。临时装片的制作是学生学****生物学必须掌握的基本技能之一,制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片,是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的前提,其制作效果的好坏,直接影响洋葱鳞片叶内表皮细胞的观察效果和植物细胞结构图绘制的准确性。.(二)实验教学目标1、知识目标:①、学会制作临时装片。②、初步学会绘制细胞结构图。2、能力目标:培养学生的观察能力、实验操作能力、总结归纳能力、绘图能力。3、情感·态度·价值观目标:①、培养学生爱护实验仪器的意识。②、让学生能够积极参与实验,养成实事求是的科学态度,体验合作学****的快乐。.(三)实验教学重点和难点【实验重点】1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本方法。2、练****画植物细胞结构图。【实验难点】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。.(四)课时安排:1课时由于《第二节植物细胞》这一节课的教学内容较多,因此,安排两个课时。第1课时安排制作并观察植物细胞的临时装片实验。第2课时就是归纳总结植物细胞的基本结构。.二、学情分析前面学****了显微镜的结构和使用方法,学生已初步具备了使用显微镜的技能。在此基础上,让学生用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构,学生操作和观察应该不会感到特别的困难。只是在学****制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时,会有一定的难度。.三、实验教学方法1、老师引导、学生实验观察、合作探究、动手操作,再比较归纳总结的探究式教学方法及学****方法。2、本节课以学生亲自动手实践为主,并采用复****展示导入、教师多媒体演示与辅导为辅的教学手段。班内学生每小组2人操作一台显微镜,4人为一大组合作探究。.四、实验课前准备1、教师准备:多媒体课件、学生分组实验材料(洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、清水、龙胆紫溶液、镊子、解剖针、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜),设计并打印好《实验报告单》。2、学生准备:课前预****3H铅笔、绘图纸。.五、实验教学过程设计(一)??取镜和安放、对光、观察设计意图:让学生巩固显微镜的使用方法,为接下来的实验顺利进行做准备。.