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历史选择题及应试技巧莒县二中戚恒春任何一道历史选择题都包括两个要素,即题干和题肢:题干就是题目的主干部分、设问部分,它限定了答题内容、确定了答题思路和隐含了答题信息,正确答案必须以此为依据;题肢就是选择题的备选项,一般以A、B、C、D体现。选择题的基本构成例:拉斐尔擅长画圣母像,他笔下的众多圣母充满人情和母爱,这主要体现了当时()(程度)选择题是单项选择题中的基本题型,旨在考查对历史知识理解掌握的准确性,考查辩证思维能力。题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”主要、重要等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。选择题的基本类型例:某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。     “世界工厂”地位的确立 ,旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因或结果等。解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。例:南宋时国家的商业税收超过了农业税收,,农业水平低下           ,    ,国内商业发展迅速3、否定选择题(逆向选择题)此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。解题方法:解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。例如、19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。         。这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。例:古人在分析姓氏起源时说:“氏于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则盂孙叔孙;氏于居,则东门北郭。”由此推论,司马、司徒等姓氏应源自                 ,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列,如时间先后等,其形式有序号式或非序号式两种。例:近代以来,在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①抗美援朝,保家卫国②保卫华北,保卫黄河,保卫全中国③愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台④还我山东,还我青岛。这些口号出现的先后顺序是A①②④③ B①③②④ C②③④① D③④②①,通常在题于中列出三组或组以上的历史事物,并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。也可以构成否定形式,可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后,该类选择题有增多的趋势。例:新中国成立以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩。下列属于改革开放后所取得的是①“两弹一星” ②青藏铁路 ③大庆油田  ④三峡水利工程A.①②   B.②③   C.②④   D.③④,基础知识不扎实。二、选择题常存在的问题例、以下关于苏俄(苏联)工业政策,按先后顺序排列为()①实行国家资本主义②不论企业大小,一律国有③高速优先发展重工业A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①。二、选择题常存在的问题例2、春秋战国时期社会生产方式发生的重大变化不包括(  )