浅析高校武术教学现状及发展.doc

浅述高校武术教学现状及发展武术是中华民族传统文化中重要组成部分,它产生于人类生产劳动与社会实践之中。武术能够在悠久历史长河中长盛不衰,与其产生背景特殊性与群众基础广泛性有着紧密联系。武术内容多样、形式丰富,将技击健身与修身养性结合在一起,因此,集强身健体、陶冶情操、锻炼意志、防身自卫武术就成为高校体育教学中不可或缺组成部分。然而,通过对于已有文献剖析与研究发现,目前高校中武术教学并不如想象中乐观。由此,文章对于目前武术在高校教学中存在主要问题进行剖析,以求为今后武术在高校教学中发展与改革提供建议与参考。 1高校武术教学现状剖析目前,众多高校已将武术课程列入教学大纲,教学时数安排基本合理、考核标准也日趋成熟,部分高校还组建了专业武术运动队,参加省市以及全国比赛,不仅推广了武术本身,也对有民族传统体育专业体育院系形成良好专业支撑。与此同时,在教学过程中同样出现一些问题制约高校武术教学发展,其中,武术课程里教学内容、教师所使用教学方法、以及武术课堂教学环境都是产生问题主要因素。追本溯源,高校中武术教学主要存在以下问题。 ,全国****练武术人口大约有6500万,仅占全国人口二十分之一左右,虽然从人口总数上来看并不少,但武术作为我国国术,这样人数比例是不容乐观。虽然大部分高校都已开设武术课程,但课后****练武术学生比例就更是少之又少,这种情况出现主要是由于人们对于武术了解还不够深入,武术核心价值与实际功能认识并不透彻,还停留在对影视作品中武术形象简单解读。这也与学校武术教育对于学生进行武术核心价值教学没有落到实处有关,一方面,教师在教学中只是一味重视武术套路教学,而忽视武术文化层面传播。另一方面,教师对于武术核心价值理解程度也直接制约了课堂教学深度。因此,学校应加强对于武术核心价值普及与传播,这样才能让学生对于武术产生更加深刻了解与认识,促进高校武术发展,以学校为根据地,从根本上推动武术发展。 ,其中武术专职教师所占比例就更是少之又少,而为了使全校学生武术课程能够顺利开展,其他非武术专项体育老师也在经过短暂培训之后进行武术课程教学。这些武术兼职教师虽然可以很好地完成武术套路教学,但对于武术内涵以及核心价值、理论层面传授还与专职武术教师存在一定差距,各方面经验还有待提高,这些都成为武术教学这一木桶中短板。 ,经过长时间沉淀,武术除了技击以外还延伸出各种哲学、文化、政治、军事、医疗等方面理论。所以,在高校武术教学过程中不能仅仅只将武术技击方法传授给学生,其他方面理论知识也应全面教授给学生,这样才能更有利于大学生素质提高及终身体育****惯养成,只有这样才能全面而系统提高武术教学质量。 ,因循守旧,无法进行科学发展高校武术教学同传统武术教学一样,遵循着传统教学教法,传统教法因其代代传承必然有其精髓所在,但应紧随时代步伐进行科学创新,改变以往教学手段单一,教学方法陈旧面貌,将一些新颖体能训练方法引入其中,更好激发学生兴趣。高校教学改革随着社会发展不断深入,武术教学在教改大潮中也不能例外,将传统精华部分保留,再加入新颖教学理念,真正做到与时俱进