化学研究训练B课程说明.ppt

化学研究训练B课程说明,72学时,3学分;课题来源于实际科研项目,在实验指导教师的实验室进行;包含文献查阅、实验方案设计、实验过程记录、数据分析、结果与讨论、科学论文撰写等环节,并在一个周期之内能够完成上述环节;学生3人1组,团队合作,并能参与现有实验团队的讨论;学生每周实验室工作时间保证不低于6学时。更新教学理念,反映学科前沿,开阔学生视野,培养科学素质,掌握科研方法,为培养现代研究型化学人才打下基础。重点培养学生创新精神、分析解决问题能力,寓科学精神和科研素质培养于实验教学过程中。实验室安全教育、文献查阅方法、科技论文写作讲座本课程由实验管理教师统一管理,学生1-2人1组自行组合,与实验指导教师双向选择确定组合。由实验指导教师指导实验过程及组织讨论,根据学生在各个环节中的主动性、创新性、团队协作能力、任务完成情况等方面分别给予评分,并按阶段提交给实验管理教师,实验管理教师定期督促检查阶段性进展,最终由实验管理教师汇总成绩并公布。实验管理教师:米卫红******@dlut.**********化学楼329全程填写实验跟踪记录并由实验指导教师签字,作为学生平日成绩依据;并在课程前期、中期及结束时分别提交由指导教师评分的纸质报告。教学文件:指导意向书(附件0)实验跟踪记录(附件1)开题报告(附件2)阶段研究报告(附件3)研究总结报告(附件4)检查环节成绩1文献查阅及方案设计完成情况102选题及预研报告成绩20*系数3中期报告完成情况104阶段研究报告成绩20*系数5后期报告完成情况106课程总结报告成绩20*系数7实验体会与建议108课程总成绩100系数=1(一等)(二等)(三等)标记评分人依据管理教师实验跟踪记录指导教师实验过程表现每次口头报告每组1人,每次轮换,评分等级决定本组的系数。1-2人一组,保研的同学担任组长;考研的同学不要集中在一组里;先定好组,再一起去找指导教师;进组要求:遵守课题组规定,按照对研究生的要求执行;参加组里科研活动,有事请假。分组原则