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42数据的描述 (2)1教学材料.ppt


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42数据的描述 (2)1教学材料.ppt:抽样普查不同的抽样可能得到不同的结果,抽样应具合理性与代表性总体:要考察的对象的全体个体::,小明从中抽取了一个班50名同学的成绩进行分析,小红从从600名同学中任意抽取了100名同学进行分析:(1)小明和小红所作的调查中,样本容量分别是多少?(2)你认为谁的抽样方法较好?请说明理由.(2),。解:(1)小明调查中的样本容量是50,小红调查中的样本容量是100要点梳理频数:每个对象出现的次数。频率:每个对象出现的次数与总次数的比值平均数:加权平均数:一般的,对于几个数X1,X2,…,Xn,我们把(X1+X2+…+Xn)叫做这n个数的算术平均数。1nX=中位数:一组数据按大小顺序排列,处于最中间的一个数据(当有偶数个数据时,为最中间两个数据的平均数)。众数:一组数据中出现次数最多的那个数据。极差::是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即一般面言,一组数据的极差,方差或标准差越小,这组数据就越稳定。平均数、中位数、众数是反映数据集中程度的统计量;方差、标准差是反映数据离散程度的统计量。收集整理描述数据处理的基本过程:321233522424252344133251423124学****时间(时)划记频数(个)**********合计统计表单位:小时30收集整理描述数据处理的基本过程:条形统计图时间(时)%120°收集整理描述分析数据处理的基本过程:学****时间(时)划记频数(个)**********平均数中位数众数方差极差数据的代表数据的波动时间(时)人数学生双休日花在学****上的时间是多少?

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