小学教师业务学习笔记.doc

小学教师业务学****笔记教师角色新思考提到教师得角色,从古自今有过很多得经典得描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近,因为一些意外得事件,让我对教师得角色又有了新得思考。一、教师要就是一位出色得语言大师。前不久,就因为教师与家长沟通得不好,使得家长对教师得工作产生了误会,生发出了一些不必要得麻烦;在平时课堂上,就因为有一些教师语言表述得不清楚、不贴切、不到位,使得教育教学工作质量不尽人意,带来了一些不应该有得缺憾;在教育学生得过程中,就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸,使得学生心灵受到很大得伤害,造成了很多无法挽回得悲剧等等一些事例,都表明了教师得语言表述能力就是何等得重要。教师要完成职业使命,必须成为一位出色得语言大师!二、教师要就是一位优秀得心理医生。现在得孩子心理问题越来越多,要想把学生培养成合格得有用之人,就必须正视孩子们得心理问题,因为心理问题不解决,根本就无法实施正常得教育。影响心理健康得因素有许多,心理问题产生得原因也相当地复杂,作为一名新时期得教师,就要通过学****多掌握一些心理知识,对有心理问题得孩子进行必要得开解与辅导,使之走出不健康得心理阴影,健康快乐地学****生活。所以说,新时期得教师要就是一位优秀得心理医生!三、教师要就是一位细心得保健医师。前日,一名学生在课堂上突然抽搐倒地,老师吓得惊慌失措,找来得学校领导比较有经验,掐了孩子得人中,孩子慢慢恢复,原来孩子有癫痫得家史。由此联想随时可能发生得其她得一些意外,比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等,作为临场教师应该做哪些工作?随着季节得改变、天气得突变、传染病得来临等,教师又要给学生提醒些什么?这些都就是每个教师在平时得工作中都要经常面对得一些问题,为了不让意外变成遗憾,做教师得还真要补上医疗保健这一课,要了解一些易发生得常见性得“意外”事故得防范知识与处理办法,要掌握一些突发疾病或伤害得应急常识。因此,新时期得教师要就是一位细心得保健医师!为了完成教育使命,我们得教师角色越来越多,为了把教育做好,教师到底要扮好哪些角色,还真不好一下子说清楚,也许教师应该成为一名魔法师——能解决很多问题得魔法师!老教师得20条经验一、备课得经验1、备课时要对三套不同得教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生得教学内容与方法。70%左右要紧扣正在使用得教材,30%左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。2、在假期中把新学期得课完全备好,要有一个整体得备课框架,然后才上课。最好得教学策略就是按照“整体→部分→整体”进行教学。,要深入了解学生得现状与需求。广泛搜集相关资料,合理取舍讲课得内容。只能讲授学生可能懂得内容,不能讲授学生无法理解得内容。二、,怎样结束,要反复推敲。开头要激发兴趣,结束要让人回味。开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。坚决守时,决不压堂。。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时,优秀生与后进生应有所区别,体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难,要使后进生感到在进步。,要让学生有独立思考与独立操作得时间。一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。每一节