数学与应用数学（师范）专业指导性人才培养计划.doc

数学与应用数学（师范）专业指导性人才培养计划.doc:..数学与应用数学(师范)专业指导性人才培养计划(2012年2月修订)一、 培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握数学与应用数学专业的基本理论、基础知识与基本技能的复合型、应用型人才,能适应基础教育改革发展需要,使之成为具有创新精神和实践能力的中、初等学校教师、教育研究人员、教育管理工作者,或其它应用型人才。二、 基本规格要求1、 思想道德素质:坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论,以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。愿为社会主义现代化建设服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;热爱教育事业,敬业奉献,求实创新,为人师表。2、 业务素质:具有扎实的数学基础,以及较为系统的基本知识和基础理论,初步掌握数学科学的思想方法,其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题的基本能力。了解近代数学的最新成果与发展动态、数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科研能力。掌握教学基本规律,具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。有较强的语言表达能力和班级管理能力。掌握一种外国语,能够阅读本专业的相关文献。具有良好的使用计算机能力,熟练掌握与专业课程相关的计算机应用知识。3、 文化素质:具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养,使专业人才具有良好的文化素质和审美情趣。4、 身心素质:具有健全的体魄、良好的心理素质。三、 主干学科数学数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、复变函数、计算方法、数学建模、抽象代数、大学物理及实验A、中学数学课程与教学论、有效教学、C语言程序设计。五、学****年限与学制基本学制为4年;学****年限为4—6年。六、 授予学位授予理学学士学位。七、 毕业最低学分及课内总学时毕业最低学分:169+6学分(其中6学分为课外必修学分);课内总学时为2599学时。八、 课程设置及教学进程安排(表一)九、 集中性实践教学环节安排(表二)十、课程结构比例及学时学分分配(表三)+—、有关说明1、 大学英语中打为考试课。2、 数学建模为探究性课程,并在第4学期5月份安排一个数学建模活动周。3、 第1学期上课16周,军训、始业教育2周;第6学期上课16周,教育见****2周;第7学期上课8周,教育实****10周;第8学期前6周上课,第7、8两周就业实****后8周撰写毕业论文;其余各学期上课18周。4、 教育研****4周,其中第6学期组织中学数学课件制作活动1周,微格教学活动1周;第8学期就业实****2周。5、 《中学数学课程与教学论》必须安排至少10学时的微格训练。课程设置及教学进程安排课程类别课程编码课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配心学时课堂讲授践验机实实上等一—二四1234567|816+2周18周18周18周18周B+2周*10周獭周必修课公共基础课思想避窗与法律基础34848考查3马克思主义35454考查3***思想和中国脆社会主义理论体御仑67272(72)考试4中艘腰23636考查2狮