高中化学 3.2《几种重要的金属化合物》教案 随堂练习课时3 新人教版必修1.doc

几种重要的金属化合物(第三课时)教学目标:认识三价铁的氧化性及Fe2+、Fe3+的检验、转化,认识焰色反应及应用。学会通过实验、图片、资料学****化学的方法。通过铝盐、铁盐的净水作用、焰色反应的应用,体会化学与生活的密切联系,培养学****化学的兴趣。教学重点、难点:重点:+、Fe3++、Fe3+的检验难点:Fe2+、Fe3+的转化教学过程:,溶液后的颜色FeCl2溶液FeCl3溶液归纳整理Fe2+、Fe3+离子的检验方法实验探究(1)在一支试管里加入5mLFeCl2溶液,溶液,再滴入新配制的***水观察颜色的变化(2)在一支试管里加入5mLFeCl3溶液,加入几滴盐酸和适量铁粉,振荡试管。充分反应后,溶液,再加入几滴***水观察颜色的变化学****探究(1)根据上述实验现象讨论如何实现Fe2+、Fe3+的转化?在这种转化中表现了Fe2+、Fe3+的什么性质?(2)你还能想出其它的方法实现Fe2+、Fe3+的转化吗?补充实验用毛笔蘸取少量30%FeCl3溶液在铜片上画一个“Cu”字,放置片刻,用少量水将铜片上的溶液冲到小烧杯中观察溶液的颜色和铜片表面的变化。上述实验说明了什么?写出有关反应的离子方程式。归纳整理Fe、Fe2+、Fe3+的转化FeFe2+Fe3+说明转化的条件,并写出有关反应方程式。应用实践为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入;为了防止FeCl2溶液变质,可向溶液中加入。[KAl(SO4)2]学****交流你知道油条制作时为什么要加入明矾?明矾的成分是什么?明矾在生活中还有哪些用途?学****探究指导学生阅读教材P51资料卡片根据明矾的电离特点,试推断明矾应有哪些性质?,向其中两支试管中分别加入少量明矾、硫酸铁溶液,振荡静置不加试剂加入明矾加入硫酸铁溶液2min5min归纳整理作为净水剂应具备的条件。,你知道铜锈的的成分是什么?除了铜锈,还有哪些铜盐?归纳整理指导学生阅读教材P52资料卡片,认识常见铜盐的性质及应用联系生活实际,查找资料,了解铜盐在生活中的应用。?原理如何?实验探究实验3—9观察火焰的颜色归纳整理阅读教材P53,、Fe2+、Fe3+的转化FeFe2+Fe3+[kAl(SO4)2]:,铁片质量减少且没有气体产生,此溶液是()(SO4)、、稀H2SO4、NaOH四种无色溶液区分开,这种试剂是()(NO3)+,其操作正确的顺序是()加少许酸化的KMnO4溶液②加少许***水③溶液A.①②B.②③C.①②③D.③②,但不能生成沉淀的溶液是()