小学综合实践答辩题3.doc

,教师的评价应注意什么?答:、方法。,重视学生的自我反思、行为,看到自己的优势与不足。,培养学生良好的个性。,积极鼓励。?答:。。,培养自信心。。,请结合本次综合实践活动谈一谈都利用了哪些学校课程资源?答:包括校内的教室、图书馆、实验室、校办工厂等各种场所和设施,以及教师群体、社团组织、师生关系、学生团体等人文资源,同时还包括其他与教育教学密切相关的活动,如座谈、艺术节、运动会、社团活动等。、主题的切合性和主题的可行性三方面评价本次综合实践活动的主题:我为学校填新衣,我与小苗共成长。答::选取主题贴近学生生活,贴近学生实际,具有生活意义。:应选择与学生经验和能力水平相当或略高于学生发展水平的主题,以满足学生需要,更好地促进学生的发展。:活动主题大小适宜,学校具备相应的条件和资源,活动主题切口要小,避免假大空,切忌愈大求全。?答:。。。,主题归类。,行成体系。,它有助于活动沿着预定的方向前进。所以,活动方案的编写宜过细,你赞同这样的做法吗?答:由于综合实践活动具有较强的开放性、生成性,对于具体的活动开展,需要师生、生生在活动中共同构建、共同开发,难以事先做出详尽规划。因此,要正确处理方案详与略的关系,活动方案的编写不宜过细,应为活动生成与创造创设空间,留下余地,即使已经设定好的活动方案和规划,也有待于在实际活动中调整,以适应随时可能出现的新情况、新问题。,可能会出现一个小组内人数过多或过少的情况,教师应该怎么办?答:教师遇到小组人数过多或过少时,教师应当适当调整,一般而言,一个教师带领的小组以3—7人为宜。一方面,综合实践活动的开展需要学生走出校园,进入社会,展开广泛的社会调查和参观访问,而小学生的独立活动能力又较弱,需要有人陪同和监督。另一方面,由于学校教师数量有限,出于安全考虑,如果人数过多会带来很多困难,所以应适当限制小组人数。,除了评价活动的结果,还应评价什么?结合本次活动具体说一说。答:除了评价活动的结果,更重要的是应该评价其过程,评价过程中的各种表现,与他