一、从“师德”说起“为人师范者,从旁捉刀助之”——————郭沫若《》古今师说“师者,教人以道者之称也”(《》)“师者,人之模范也”(《》)“师者,所以传道、授业、解惑也”(《师说》)“学高为师,身正为范”(启功)二、教师职业道德的内容1)、依法执教2)、爱岗敬业3)、热爱学生4)、严谨治学5)、团结协作6)、尊重家长7)、廉洁从教8)、为人师表————《中小学教师职业道德规范》三、我们应重点从哪些方面培养加强教师职业道德修养?1、真心地喜爱并做好我们所从事的“教师”这一职业(——“爱岗敬业”)2、真心地爱每一个学生(——“热爱学生”)3、钻研业务精益求精(——“严谨治学”)4、以身作则为人师表(——“为人师表”)1、真心地喜爱并做好我们所从事的“教师”这一职业“只有一个字,就是要爱,爱你所从事的事业,爱你所教的学生。”——原北京市第一实验小学特级教师王企贤执着地爱“无论爱什么——饭、异性、国、民族、人类等等,——只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。”——鲁迅《华盖集。杂感》2、真心地爱每一个学生“教育的水是甚么?就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”(夏丐尊——我国近代教育家)“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童!”([苏]苏霍姆林斯基)罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)[案例]:《伟大的一吻》对学生爱的体现善良尊重宽容公正严格感恩
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